1) «Это определенные предписания, согласно которым наш долг — управлять своей жизнью и своими поступками в любых обстоятельствах» (Марк Туллий Цицерон)
ответ: обязанности
2) «Человек является прежде всего сыном своей страны, гражданином своего отечества, горячо принимающим к сердцу его интересы» (В. Г. Белинский)
ответ: патриотизм
3) «Из всех наук, которые человек должен знать, главнейшая есть наука о том, как жить, делая как можно меньше зла и как можно больше добра». (Л. Н. Толстой)
ответ: мораль
4. Вставьте пропущенные в тексте слова.Умственный и физический — две взаимосвязанные стороны человеческой . В отличие от животных, действующих инстинктивно, человек строит свою практическую деятельность , в соответствии с предварительно выработанной целью, программой. С возникновением , классов и государства труд становится привилегией господствующего класса, а вся тяжесть труда падает на долю угнетенных масс. В условиях революции все более значительные слои интеллигенции начинают участвовать в непосредственном производственном процессе. В будущем оба вида труда станут элементами целостной деятельности всесторонне развитого человека, для которого участие в делах является первой жизненной .
2) Труд
3) Деятельность (деятельности – в тексте)
7) Сознательный (сознательно – в тексте)
4) Частная собственность (частной собственности – в тексте)
9) Умственный
10) Физический (физического – в тексте)
6) Научно-техническая (научно-технической)
8) Общество (общества – в тексте)
1) Потребность (потребностью – в тексте)
5. Ниже приведен ряд понятий, одно из которых лишнее. Лишний элемент ряда подчеркните и объясните, почему вы так решили.Мамины украшения, свадебный альбом, бабушкин пирог, дедушкины награды
ответ: елочные игрушки – потому что остальные предметы принадлежат членам семьи.
Первые собрания Римского клуба завершились принятием решения об организации проекта «Сложное положение человечества». Цель проекта- рассмотрение комплекса проблем, затрагивающих все страны: нищета, голод, деградация окружающей среды, экономические кризисы и др. Эти проблемы получили название «Мировой проблематики». Мировая проблематика является, по мнению Римского клуба, единым целым, и ее части оказывают влияние друг на друга. Первая фаза проекта обрела четкие очертания в 1970 году, когда профессор, специалист по системной динамике Джей Форрестер представил глобальную модель, позволившую проанализировать поведение и взаимозависимость основных частей мировой проблематики с ЭВМ[5].
В 1972 году в Массачусетском технологическом институте под руководством специалиста в области системной динамики Денниса Медоуза был подготовлен первый доклад Римскому клубу «Пределы роста». В основу доклада была положена модель, созданная на основе пяти тенденций мирового развития: роста населения, промышленного производства, роста производства продовольствия, сокращения запасов исчерпаемых природных ресурсов и загрязнения окружающей среды. Развитие и взаимодействие этих процессов на срок до 2100 года были смоделированы на ЭВМ. На тот момент это была первая подобная модель рассчитанная на срок более 30 лет [5,7].
Модели мира были построены на основе системной динамики. В основе этого метода, разработанного в 1970 году Форрестером, лежит тот факт, что структура любой системы (все множество связей между компонентами) является таким же важным, определяющим поведение системы фактом, как и сами элементы системы[5].
При рассмотрении моделей мира авторы не принимали в расчет социальные факторы( войны, возможное изменение мировой экономической системы и др.).
В ходе работы авторы пришли к следующим выводам:
Объяснение:
больше не поместилось((