М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Polinaqqq
Polinaqqq
03.12.2021 03:43 •  Обществознание

1.Проанализируйте ситуационные задачи.Чьи права были нарушены? Какие права? 1) Директору школы позвонили по телефону и сообщили о том, что в
здании находится бомба. Однако он был уверен в злой шутке школьников и
отдал распоряжение продолжить занятия. Кроме того, был определен номер
телефона, по которому звонили в ШКОЛУ. Директор на следующий день
вызвал подозреваемых учеников в свой кабинет и добился от них признания,
используя унижение и даже физическое воздействие. Ребят сразу же
исключили из школы, при этом отказав им в выдаче документов о
прохождении учебы с начала учебного года. На общем собрании директор
назвал виновных уголовниками, негодяями и т.д. Чьи права нарушались в
данной ситуации? Кто нарушал права, и какие из них? Какие аргументы
можно использовать, чтобы предостеречь школьников от подобных
телефонных розыгрышей?
2). Школьники 9-го класса плохо восприняли нового учителя, который
был, по их мнению, слишком требовательным к знаниям и дисциплине. Он
запрещал разговаривать друг с другом, перелазать записки, читал
отобранные послания, мог прикрикнуть на ученика или слегка ударить. Он
отбирал деньги, посторонние книги, видеокассеты, игрушки. В ответ ученики
разрисовывали мебель в его классе, ломали стулья, не выполняли домашние
задания, шумели и даже разбивали стекла. Рассмотрите данную ситуацию с
точки зрения прав человека. Какие рекомендации вы могли бы дать для
защиты нарушенных прав в данной ситуации?
3). Старшеклассники одной из школ пригрозили учителю физической
расправой в случае, если он не исправит им оценки на более высокие Они
стали уничтожать его корреспонденцию, читать личные письма. Кроме того,
заставили своих одноклассников сбежать с нескольких уроков этого учителя
и подписать жалобу, в которой клеветали на него. Несколько раз они
разбивали стекла в квартире учителя. Родители также пытались оказать на
преподавателя давление, но тот так и не согласился поставить «нужные»
оценки.

👇
Ответ:
гикат
гикат
03.12.2021

1)Право на образование

2)Право на общение

3)Право на образования

Объяснение:

4,5(91 оценок)
Ответ:
senyaavdeev07
senyaavdeev07
03.12.2021

Объяснение:

1) нарушили права учеников, переходя на личности и прибегая к оскорблениям

2) и тех и других. Учитель забирал личное имущество учеников (нарушение прав человека), а они в свою очередь портили имущество школы

3) угрозы учеников - нарушение прав учителя

4,8(75 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
angelinaoguzova
angelinaoguzova
03.12.2021

Несмотря на сравнительно неплохой рост ВВП в Казахстане последние пару лет, больше половины прироста прямо или косвенно приходится на сырьевую экономику, включая транспортировку, первичную переработку и торговлю сырьём. Росту сырьевой экономики благоприятные цены на нефть и металлы, а также рост их добычи, что, в свою очередь, дает толчок к подъёму в смежных и других отраслях экономики.

При этом существует парадоксальная ситуация, когда на фоне благоприятных внешних условий и значительных усилий правительства в Казахстане не наблюдается прогресса в диверсификации экономики:

- нет опережающего роста несырьевого сектора;

- частный бизнес (прежде всего МСБ) не развивается;

- импортозамещение не работает, а несырьевой экспорт растёт очень слабыми темпами и ухудшается его технологическая сложность;

- финансовая система страны (банки, фондовый рынок, страховые компании) играет всё меньшую роль в развитии экономики.

Это далеко не полный список проблем.

Реформы Досаева: как Нацбанку исправить ошибки Реформы Досаева: как Нацбанку исправить ошибки

В ноябре года Всемирный банк опубликовал (в том числе на русском языке) исследование для Казахстана «Преодоление стагнации производительности». В своем исследовании ВБ говорит, если Казахстан хочет двигаться в направлении 30 развитых стран, то нужно принципиально менять экономическую модель развития страны путем осуществления кардинальных структурных реформ. Напомню, что структурные реформы – это экономические, политические, административные и другие государственные меры, чтобы сделать экономику диверсифицированной и конкуренто .

ВБ также видит в экономике Казахстана серьёзные негативные тенденции. Прежде всего это касается снижения темпов роста производительности в экономике страны. Согласно расчётам ВБ, темпы роста производительности в РК устойчиво снижались на протяжении последних двадцати лет. При этом эксперты отмечают, что именно рост производительности является главным двигателем устойчивого долго роста в Казахстане.

Отсутствие структурных реформ привело к экономическому застою

В целом можно сказать, что с экономической точки зрения текущая ситуация в Казахстане стабильна. Пускай не качественный, но рост экономики есть. Значительная сумма нефтедолларов, накопленная в Нацфонде, даёт достаточный комфорт и уверенность в том, что любые внешние шоки (прежде всего это касается резкого падения цен на нефть) не позволят снизить благосостояние населения в ближайшем будущем. Однако уже на средне- и долго горизонте такой уверенности нет, поскольку текущая экономическая модель развития не поддерживает рост благосостояния населения при длительном падении цен на нефть.

Несмотря на все предпринимаемые меры, в экономике Казахстана присутствуют классические признаки знаменитой «голландской болезни». В годы благоприятных цен на нефть, включая последние пару лет, никаких серьёзных структурных изменений в экономике не происходило, и её диверсификация и конкуренто не росла.

Коротко об экономике Казахстана: сырьевая зависимость увеличилась, долги выросли

С другой стороны, любые серьёзные структурные реформы, призванные улучшить уровень жизни населения в долго плане, очень часто на определённый период времени приводят к экономической нестабильности и снижению благосостояния граждан. По всей видимости, с целью сохранения стабильности власти решили пожертвовать серьёзными реформами, что сделало в экономике Казахстана слово «стабильность» синонимом слова «застой».

Во всём виновато ресурсное проклятие

«Ресурсное проклятие» (resource curse) - это явление в экономике, связанное с тем, что страны, обладающие значительными природными ресурсами, в большинстве своём имеют значительно менее развитую несырьевую экономику, нежели страны, у которых ресурсов мало или нет вообще.

Сколько государство получает от «своей» доли в экономике

Одной из важнейших сторон ресурсного проклятия является отсутствие у властей мотивации и реальной необходимости диверсификации экономики и развития частного предпринимательства. Это связано с тем, что сырьевые доходы позволяют поддерживать достаточно высокий уровень благосостояния всего населения при всех серьёзных недостатках государственного строя и устройства экономики (структурные проблемы, застой или упадок несырьевой части экономики).

Исследователи ресурсного проклятия отмечают, что «лёгкие» сырьевые деньги развращают правительства многих стран. Вместо рыночных подходов по управлению экономикой применяются командно-административные методы, которые характеризуются:

Какие глобальные тренды влияют на экономику Казахстана Какие глобальные тренды влияют на экономику Казахстана

- раздутым государственным аппарато

4,6(60 оценок)
Ответ:
natalik2038
natalik2038
03.12.2021

Если бы не было второй мировой войны, о которой мы знаем сейчас, возможно бы появилась другая война, сюжеты которой можно было бы развивать вечно, но это худший вариант.

Если всё же мы желаем вообразить что было бы с страной если бы не началась вторая мировая в самом лучшем свете, то думаю население россии сейчас было бы точно, не 175+ млн, а с учётом потерь и если бы каждый убитый дал бы род, думаю население нашей страны смогло бы превысить 200+ млн человек. продвижение в военных технологиях возможно не смогло бы достигнуть того пика, что мы имеем сейчас и думаю наш мир получил бы на пару великих людей больше, ведь среди 11+ млн человек хотя бы ну один а то и вовсе двое, смогли бы достигнуть известности. а каким думаю стоит включить свою фантазию и подумать самому.

4,8(78 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ