В доиндустриальном обществе были два сословия: крестьяне и дворяне. У крестьян не было понятия молодежи: людей привлекали к работе сразу же, как только они достаточно вырастали, чтобы поднять серп или косу. Можешь работать - работай. Образования у крестьян не было или почти не было, они только работали на полях.
Дворяне же могли не работать вообще, они вели праздный образ жизни в своих поместьях, а если кто-то из них хотел попасть на государственную или военную службу - его новорожденным уже записывали на эту службу, в то время, как на самом деле он ничего не делал.
В индустриальном обществе всё изменилось. Появились наемные работники - пролетариат, которым уже стало необходимо образование. Для промышленности стали нужны инженеры, а на инженера нужно учиться. Поэтому появилось массовое народное образование, и выделилась отдельная социальная группа - школьники и студенты, а если одним словом, то молодежь. Это люди, которые еще не работают, а только учатся. Так и появилось понятие молодёжи.
В Орловской области есть множество лесов и национальных парков, которые относятся к природному комплексу Центральной России.
Леса Орловской области занимают 33 тысячи гектаров.
Объяснение:
В Орловской области существуют 860 видов растений, среди которых 173 редких и исчезающих. Среди них можно назвать рогульник плавающий, черемша, прострел раскрытый, ирис сибирский, молодило побегоносное – все эти растения являются редкими и составляют Красную книгу региона.
Что касается животных, то здесь обитают 203 вида позвоночных, таежные птицы такие как глухарь, рябчик и черный дятел, а также степные птицы такие как степной хорь, серая куропатка, перепел.
В национальном парке Орловской области «Орловское Полесье» можно встретить оленей, рысей, лосей, косуль, зубров (зубр европейский) и кабанов, выхухолей, бобров, выдр, барсуков и так далее.
Законодательный процесс в Челябинской области выглядит следующим образом:
первая стадия - законодательная инициатива - сводится к внесению на рассмотрение Законодательного Собрания области законопроекта;
вторая стадия - предварительное рассмотрение законопроектов на комитетах, комиссиях, группах;
третья стадия - включает в себя рассмотрение и обсуждение законопроекта депутатами на сессиях (заседаниях) и принятие его;
четвертая стадия законодательного процесса - рассмотрение и подписание закона области Губернатором области.
Не знаю как ещё ответить