«Суфлер». Учащийся имеет очень хорошую память и может легко запоминать
любые тексты, песни, информацию. Во время проведения праздников он не только выполняет
отведенную ему роль, но и суфлирует роли остальных детей. Поэтому мешает остальным
проявить себя, нарушается весь ход праздника.
Решение: эта педагогическая ситуация может быть решена следующим образом: учащемуся
предлагается роль суфлера так сказать «официально». Его задачей станет следить за тем,
чтобы остальные учащиеся не сбивались во время выступления, забывая слова. Если кто-то не
помнит свою речь, то необходимо ему подсказкой. Можно провести беседу до
мероприятия на тему «Как должен вести себя настоящий артист». Есть возможность
заинтересовать учащегося чем-то другим (кружковая работа). Целесообразно провести работу
с родителями. Узнать, каково их отношение к такому поведению их ребенка. В том случае
если родители согласны с тем, что проблема существует, можно предложить им посетить
вместе с ребенком занятия психолога по формированию волевой сферы личности. Предложить
заняться вместе шахматами, шашками и др. Если же родители не видят в этом проблемы, то
необходимо отыскать точки соприкосновения, касающиеся вопросов формирования
адекватной самооценки.
Объяснение:
Правовые нормы(устанавливаются государством и реализуются при его авторитета).Религиозные нормы (Религиозные нормы поведения зафиксированые в текстах священных книг таких как Библия или Коран либо установлены религиозной общиной).
a) правовые нормы-первоначально зарождались элементы права, отдельные правовые идеи и принципы, правовые нормы и правоотношения.
религиозные нормы-В древности и в Средние века.Религиозные запреты и дозволения, представляя собой элементарные нормы человеческих взаимоотношений, концентрируют в себе выработанный тысячелетиями опыт социального общежития людей
b)Правовые нормы в письменном и так же религиозные тоже в письменном.
Объяснение:
политическая философия направлена на изучение политики в целом, а политическая программа на изложение политической платформы партий или государственных институтов, основных положений целей их деятельности и их реализации, гарантий избирателям и т.д
основные черты:
Монизм или монистический взгляд на политическую сферу предполагает существование некоего первоначала, перводвигателя, некой первоосновы развития политической жизни общества.
Логоцентризм означает усмотрение в мире политики некой предустановленной гармонии, определенной четкой иерархии, убеждение о существовании общих универсальных законов, задающих порядок организации политической жизни
Телеологизм – это усмотрение в политических процессах, институтах и отношениях некоего замысла, проекта, цели, сценария, по которому развивается ход мировой политики.
монизм, логоцентризм, телеологизм.