План:
1.Глобальные проблемы
2.Мировая ситуация
3.Политическая ситуация
4.Значимость исторических событий к соотношению тех или иных стран
5.События происходящие в настоящее время в данных странах
6. Разрешение данной проблемы
б) Автор данного текста считает что глобальные проблемы в его понимании это проблемы охватывающие всю планету и имеющие мировое значение
в) приведён пример политической глобальной проблемы; мировых или же глобальных проблем существует множество одним из ярких примеров является: демографический взрыв или же демографический кризис происходящий во многих странах мира на настоящий момент времени.
г развивающимся странам оказывают развитые страны в виде поддержки материальными средствами это может быть предоставление льгот, облегчение долгов и т.д. Я считаю что бедным странам оказывать нужно, ведь в будущем ситуация в этих странах может измениться и с этапа развивающихся стран они перейдут в развитые страны ситуация в государстве может измениться за счёт того что другое государство пережить тот или иной трудный момент, добро соседские отношения входят в политику почти каждой страны поэтому если в государстве начнётся война или какая-либо другая катастрофа или же проблема глобального масштаба то та страна которой в уже развитое государство всегда окажет поддержку со своей стороны.
Образ жизни современного подростка.
Подростковый возраст один из самых сложных периодов в жизни человека,ибо именно в этом возрасте молодой человек начинает укрепляться в обществе,психологически расти.
В подростковом возрасте происходят изменения в сфере интересов. Подросткам сложно определиться с тем, что по-настоящему им интересно, что действительно у них получается, и поэтому они много экспериментируют, меняя одно увлечение на другое: музыка, художественные и музыкальные кружки, спортивные секции, и т. п.
Устойчивость интересов подростков к чему-либо может приобрести характер увлечения. “Подростковый возраст без увлечений подобен детству без игр.”
По типам подростковые увлечения делятся на интеллектуальные,спортивные,лидерские,накопительские,информативно-коммуникативные
Увлечения и интересы подростка - мост в большой мир, они обеспечивают дополнительное образование, развитие, самовоспитание, позволяют расширить и углубить знания школьников, закрепить приобретенные на уроках навыки и умения, развить детей, удовлетворить их разнообразные интересы, формировать самостоятельность, организовывать полезную практическую деятельность.