Энтони гидденс это явление описал как процесс обучения и воспитания, в ходе которого младенец постепенно превращается в самосознанием разумное существо, понимающее суть культуры, в которой он родился. назовите это социальное явление. укажите два любых субъекта, оказывающих наибольшее влияние на этот процесс, и влияние одного из них проиллюстрируйте примером.
В семье N родители объясняют своему сыну,что соответсвует социальным нормам,а что нет.Или же дают начальные знания об окружающем нас мире,что процессу социализации и усвоению этих знаний ребенком
Образцом античной демократии, бесспорно, является афинская, представлявшая собой прототип современной концепции прямой демократии. система этим древнегреческим полисом предполагала максимальное участие всех граждан в процессе государством и существование, как бы, коллективного законодателя. следует, правда, отметить, что в основе этого принципа все же лежала жесткая градация на свободных граждан и рабов, которые не могли участвовать в общественной жизни, что, фактически, и давало возможность всем свободным гражданам заниматься политикой. максимально низкий имущественный и другие цензы, система поощрений для граждан, вовлеченных в общественно-политическую деятельность, способствовали высокой политической активности. в результате, именно в афинах возникает практика выборности и ротации властей, принцип равенства свободных граждан в политической жизни. следует особо подчеркнуть, что значительная часть свободных граждан в течение жизни занимала тот или иной из существовавших в афинах выборных постов. что свидетельствует о высокой степени участия граждан в процессе государством. некоторые элементы прямой афинской демократии сохранились и по ныне. в конституциях ряда стан (в том числе и в украине) закреплены положения о референдуме и других формах всенародной инициативы, унаследованных сегодняшними демократическими моделями от античной.
Глобальные проблемы современности — это совокупность социоприродных от решения которых зависит социальный прогресс человечества и сохранение цивилизации. Эти проблемы характеризуются динамизмом, возникают как объективный фактор развития общества и для своего решения требуют объединённых усилий всего человечества. Глобальные проблемы взаимосвязаны, охватывают все стороны жизни людей и касаются всех стран мира. Глобальные проблемы являются следствием противостояния природы и человеческой культуры, а также несоответствия или несовместимости разнонаправленных тенденций в ходе развития самой человеческой культуры. Естественная природа существует по принципу от отрицательной обратной связи (см. биотическая регуляция окружающей среды ), в то время как человеческая культура — по принципу положительной обратной связи.
1.Это процесс социализации
2.Наибольшее влияние оказывают семья и школа
3.Например:
В семье N родители объясняют своему сыну,что соответсвует социальным нормам,а что нет.Или же дают начальные знания об окружающем нас мире,что процессу социализации и усвоению этих знаний ребенком
;)