М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Прочитайте ниже текст каждое положение которого обозначено определённой буквой: а)в условия неблагоприятного делового и инвестиционного климата осуществляемая масштабная государственная поддержка малого бизнеса в реальной сфере может оказаться малоэффективной. б)в настоящее время она осуществляется посредством кредитования малого бизнеса под поручительство региональных гарантийных фондов.в)сегодня поручители не несут финансовой ответственности.г)в результате малые производственные предприятия все чаще берут кредиты на коммерческих условиях.д)развитие малого и среднего бизнеса-необходимое условмие подъемак . определите какие положения текста имеют: 1)фактический характер 2)характер оценочных суждений 3)характер теоретический суждений

👇
Ответ:
DeM12345
DeM12345
04.01.2020
1 оценка, 2 факт, 3 факт, 4 факт, 5 теор
4,6(9 оценок)
Ответ:
anaastasiya04
anaastasiya04
04.01.2020

2 1 1 1 3 как то так я думаю,

4,5(64 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
kotofrei231
kotofrei231
04.01.2020

А) 1. a) 35 лет, б) 10

2. в) тайным, г) 6

3. 2

4. д) ритуал вступления в должность главы государства

5. е) отставка, ж) отрешение от должности, з) по состоянию здоровья

6. и) импичмент

7. к) Правительство РФ

8. л) Председатель правительства РФ

Б) а-федеральное собрание,

б-верхняя палата(совет федераций),

в-нижняя палата(гос дума),

г-21 года,

д-5 лет,

е-пропорциональной системе,

ж-депутатов нельзя задерживать и арестовывать,

з- профессиональной,

и-преподавательская, научная и иной творческая,

к-после трехкратного отклонения представленных ей Президентом РФ кандидатур Председателя Правительства РФ; если в течение трех месяцев повторно выразит недоверие Правительству РФ; если Председатель Правительства РФ поставил перед Государственной Думой вопрос о доверии Правительству РФ, а она откажет Правительству РФ в доверии

В) а- Председателя Правительства РФ, заместителей Председателя Правительства РФ и федеральных министров,

б- Президентом РФ

в- Государственной Думы

Г) а- 25

б- высшее юридическое образование

в- 5

Объяснение:

4,6(24 оценок)
Ответ:
yaroslavus
yaroslavus
04.01.2020
Деятельность будет выпол­нена квалифицированно, если человек овладел навыками. На­вык — упрочившийся выполнения действий. Навык как компонент деятельности человека нельзя путать с навыком у животных, являющимся формой их поведения. Навык у живот­ных формируется как механизм их при к среде пу­тем проб и ошибок.
В основе выработки навыка у человека лежат развернутые, осознанные действия. На первоначальном этапе овладения дея­тельностью действия и движения, интегрируемые в навыке, вы­ступают несвязанными. Так, при обучении чтению членение слов на слоги и синтез слогов в осмысленное слово представляют содержание двух различных действий. Упражняясь в чтении, школьник вырабатывает навык беглого чтения. Это значит, что теперь он не ставит перед собой задачу разбить слово на час­ти и синтезировать его. Действие превратилось в навык считывать слова в целом, опираясь на отдельные буквы. Лишь встреча­ясь с новым, незнакомым словом, навык уступает место отдель­ным действиям по анализу и синтезу слогового состава слова.
В основе любого навыка лежат выработка и упрочение условно-рефлекторных связей. Сложившиеся нервные механизмы вызывают ряд изменений в процессе выполнения действия. Во-первых, в результате вы­работки навыка резко уменьшается время выполнения действия. Начинающая машинистка печатает гораздо медленнее, чем опыт­ная. По мере совершенствования навыка письма человек начи­нает писать до ста букв в минуту, в то время как в начале обучения едва успевает написать за это же время 2 —3 корот­ких слова. Во-вторых, исчезают лишние движения, уменьша­ется напряжение при выполнении действия. В результате хорошо отработанных двигательных навыков по­вышается производительность труда, улучшается качество ра­боты и уменьшается утомление человека.
Выработанные двигательные навыки позволяют перестроить структуру деятельности. Происходит изменение в соотношении систем анализаторов, контролирующих выполнение действия. До выработки навыков точность и правильность предметных действий контролируются совместной деятельностью зрительного и двига­тельного анализаторов при ведущей роли зрения. Когда двига­тельный навык укрепляется, потребность в зрительном контроле за движениями значительно уменьшается. Вырабатываются кинестезические (ощущение движений) механизмы, самостоятельно контролирующие точность движений. Пианист-профессионал, ис­полняя пьесу, не смотрит на клавиатуру. Хорошая машинистка печатает “слепым” методом.
Эти факты свидетельствуют о том, что в процессе выработки навыка происходит перестройка взаимодействия между анали­заторами. Зрительно-двигательный контроль заменяется двига­тельным. Зрительный анализатор, а также сознание освобожда­ются для переработки других сигналов, учет которых необходим в процессе деятельности.
Контроль одной чувствующей кинестезической системы пони­жает степень уверенности в правильном выполнении действия, особенно в некоторых видах деятельности. Системой, дублирую­щей контроль за движением во время работы, становится также тактильная чувствительность. Практика показала, что снабжение клавиатуры линотипа (наборная строкоотливная машина) так­тильно различаемыми знаками повышает качество набора.
Особенностью образования навыков является их постепенная автоматизация. Выработанные навыки не требуют контроля соз­нания при их выполнении. Конечно, в первоначальный период сознание контролирует движение, но по мере выработки навыка происходит постепенное отключение контроля сознания. Замечено, что на стадии хорошо отработанного навыка сознательный конт­роль за движением может затруднить его выполнение. Например, человек, анализируя каждый шаг своей походки, теряет уверен­ность в движениях.
2.1 Виды навыков
В любом виде трудовой деятельности, как и в учении, успешное решение задач возможно при
4,4(53 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ