3)правила организуют деятельность человека
2. выберите правильное окончание предложения. поведение, соответствующее нормам, общество признает:2) правомерным
3. дополните перечень, выбрав термин среди предложенных:наказание, внушение, выговор,
4) увольнение
4. а. укажите ситуацию или пример действия формальной нормы:3) на перекрестке водитель включил сигнал поворота
4. б. укажите ситуацию или пример действия неформальной нормы4) по семейным традиции в день рождения внука бабушка печет пирожки с ягодами
5. заполните пропуски в тексте, выбрав правильный ответ из спискаа. при повторении определенных действий у человека возникают 3)привычка (А). большинство из них формируется 4)стихийно (Б), под влиянием ситуации, в которой люди оказываются часто. сложившийся т.о стереотип поведения позволяет человеку действовать 2) осознанно В)
б. правила поведения- это важный 3)регулятор (А) общественных отношений. выполняя их, ты соблюдаешь 4)порядок (Б), установленный обществом. общество использует различные 2)санкция В) для поощрения правомерного поведения или наказания негативных поступков.
6. выберите правильные высказывания.а.
2) нормы могут предписывать действия людей или запрещать их
3) законы существуют в письменном виде
б.
3)несоблюдение норм-ожидании не приветствуется, но и не запрещается в обществе
ак и понимаю..Подростковый период-один из самых сложных периодов жизни ,когда человек только формируется как личность ,встречается со многими трудностями :общение с ровесниками,осознание мира ,проведение грани между позволимым и нет,беспокойство по поводу своей внешности,первая любовь ,дружба ,которую ,казалось бы ,ничем не разрушишь ,но...все это так сложно ,не всегда подросток может разобраться в себе и принять правильно решение ,найти в себе силы бороться с трудностями..Мне кажется, взрослым в этом плане легче ,они прожили жизнь и многое в ней понимают ,через все это