1. Выбери правильный ответ. Что объединяет слова «учение» и «труд».
Ответ: 2) наличие продуманной цели
Обоснование: Учение и труд оба связаны с достижением определенной цели или задачи. В процессе учения мы ставим перед собой цели, изучаем новую информацию или навыки, чтобы достичь определенного уровня знаний и умений. В процессе труда мы также устанавливаем цели и выполняем определенные действия или работы для достижения этих целей.
2. Потребность в отдыхе относится к:
Ответ: 1) Духовной потребности
Обоснование: Потребность в отдыхе связана с восстановлением энергии и психологическим благополучием. Отдых помогает нам расслабиться, отдохнуть от повседневных дел и забот, и насладиться позитивными эмоциями. Таким образом, она связана с духовной потребностью в удовлетворении эмоциональных и психологических потребностей.
3. Верны ли следующие суждения о личности?
Ответ: 2) Верно только Б
Обоснование: Суждение А неверно, так как личность не возникает только в результате биологического развития. Биологические факторы могут влиять на формирование личности, но также важное влияние на становление личности оказывает общество (социальное окружение, культура, ценности и т. д.). Суждение Б верно, так как общество играет огромную роль в формировании личности через социальное взаимодействие, обучение, модели поведения и другие факторы.
4. Анна делится с Мариной впечатлениями о просмотренном спектакле. Это пример:
Ответ: 2) общения
Обоснование: Анна и Марина общаются и обмениваются информацией о своих впечатлениях о просмотренном спектакле. Общение включает в себя передачу и восприятие информации между людьми.
5. Установи соответствие между понятиями и определениями.
Ответ:
А - 2
Б - 1
В - 3
Обоснование:
А) Индивидуальность - Совокупность характерных особенностей и свойств, отличающих одного индивида от другого.
Б) Сознание - Совокупность качеств человека, которые приобретаются им в процессе жизни в обществе, в деятельности и общении с другими людьми.
В) Личность - Отношение человека к миру, понимание того, что он делает, как живет, о чем мечтает.
6. Установи соответствие между понятиями и определениями.
Ответ:
А - 2
Б - 3
В - 1
Обоснование:
А) Потребность - Осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания организма и развития личности.
Б) Суждение - Высказывание, содержащее определенную мысль.
В) Самопознание - Изучение личностью собственных характеристик, мотивов, интересов и т. д.
7. Что из перечисленного является деятельностью? Напиши ответ в виде набора цифр в порядке возрастания.
Ответ: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
Обоснование: Все перечисленные варианты (1-8) являются видами деятельности. Все действия, описанные в вариантах, связаны с определенной активностью и включают целенаправленное использование ресурсов для достижения определенных целей.
8. Игра и труд являются видами человеческой деятельности. Сравни игровую и трудовую деятельность. Запиши черты сходства и черты различия под номерами в таблицу.
Ответ:
Черты сходства: 1, 3, 4
Черты различия: 2
Обоснование:
1) Существование правил: и в игровой, и в трудовой деятельности могут присутствовать определенные правила, которые регулируют процесс и результаты деятельности.
2) Практическая полезность: трудовая деятельность направлена на достижение практически полезных результатов или производство материальных ценностей, в то время как игровая деятельность может быть непрактичной и иметь в основном развлекательное значение.
3) Условная ситуация: как в игровой, так и в трудовой деятельности можно создать иль использовать условные ситуации или роли, чтобы выполнить определенные задачи.
4) Развитие личности: обе деятельности могут способствовать развитию личности, привнося множество новых навыков, опыта, умений и повышая когнитивные и социальные возможности.
9. Установи соответствие между понятиями и определениями.
Ответ:
А - 2
Б - 3
В - 1
Г - 2
Д - 1
Обоснование:
А) отдых и сон - биологические потребности, связанные с восполнением энергии и восстановлением организма.
Б) общение с друзьями - социальные потребности, связанные с контактами, взаимодействием и коммуникацией с другими людьми.
В) реализация своих потребностей в деятельности - духовные потребности, связанные с самореализацией, достижением целей и смысла в жизни.
Г) чтение книги - духовные потребности, связанные с получением знаний, развитием креативности и фантазии.
Д) самосохранение - биологические потребности, связанные с здоровьем, безопасностью и выживаемостью.
10. Объясните смысл высказывания американского ученого Т. Эдисона: "Гений - это один процент вдохновения и девяносто девять процентов пота".
Ответ: Смысл высказывания состоит в том, что для достижения гения и настоящих успехов требуется не только вдохновение и талант, но и огромные трудовые усилия. Вдохновение может дать начало идеи или цели, но дальнейший успех зависит от упорного исследования, обучения и работ, которые требуют множества потраченных часов. Поэтому, чтобы стать гением, необходимо проявить настойчивость, упорство и готовность к труду.
Рассмотрим данный вопрос поэтапно, чтобы ответ был максимально понятен.
Ситуация такова: Гражданин Уваров прибыл со своей семьей в Курскую область из Таджикистана и подал заявление (ходатайство) в территориальный орган миграционной службы о признании его и членов его семьи беженцами на территории Российской Федерации и выдаче свидетельства о рассмотрении ходатайства. В ответ на это, должностное лицо, уполномоченное рассматривать такие заявления, отказало в оформлении и выдаче свидетельства о рассмотрении ходатайства о признании Уварова беженцем. Отказ был обусловлен тем, что Уваров не предоставил решение о выдаче свидетельства, принятое после предварительного рассмотрения его ходатайства о признании его беженцем на территории России. В ответ на отказ, Уваров направил жалобу на действия должностного лица миграционной службы в суд.
Моим мнением по данному вопросу является следующее:
Уваров имеет право на признание его и его семьи беженцами на территории Российской Федерации, так как это гарантировано международными и национальными нормами права. В данном случае, должностное лицо территориального органа миграционной службы оказалось незаконным в отказе оформления и выдаче свидетельства о рассмотрении ходатайства Уварова о признании его беженцем на территории России без решения на основе предварительного рассмотрения.
Обратимся к законодательству.
1. Вопрос о беженцах на территории России регулируется Законом Российской Федерации от 19 февраля 1993 года № 4528-1 "О беженцах".
В соответствии со статьей 7 этого Закона, граждане других государств, находящиеся на территории Российской Федерации, могут обратиться в установленном порядке за признанием их беженцами. Для этого они должны подать заявление (ходатайство) в орган миграционной службы по месту пребывания с просьбой о признании их беженцами. Орган миграционной службы вправе отказать в регистрации заявления только в случае, если истец не удовлетворяет требованиям, установленным законом.
2. Далее, статьей 13 Закона "О беженцах" устанавливается процедура рассмотрения ходатайства и применение предварительного рассмотрения. В соответствии с этой статьей, орган миграционной службы обязан незамедлительно рассмотреть ходатайство о признании лица беженцем. Ходатайство рассматривается в порядке, установленном Федеральным законом о миграционном учете граждан Российской Федерации и учете гражданственности граждан Российской Федерации. Предварительное рассмотрение делается на основании заявления. На основании предварительного рассмотрения дела, орган миграционной службы принимает решение о гарантии права а (понятно школьнику: принимают решение о выдаче свидетельства о рассмотрении ходатайства) престионационных учреждений и, при наличии оснований, - корректировке образовательной программы.
3. Отказ оформления и выдачи свидетельства о рассмотрении ходатайства о признании Уварова беженцем на территории Российской Федерации без решения на основе предварительного рассмотрения является незаконным. В такой ситуации Уваров имеет право на обжалование действий должностного лица миграционной службы в суд.
Вывод: Должностное лицо миграционной службы незаконно отказало в оформлении и выдаче свидетельства о рассмотрении ходатайства Уварова о признании его беженцем на территории Российской Федерации без решения на основе предварительного рассмотрения. Уваров имеет право обратиться в суд с жалобой на действия должностного лица и восстановления своих прав в соответствии с законодательством Российской Федерации о беженцах и миграционном учете.
Ответ: 2) наличие продуманной цели
Обоснование: Учение и труд оба связаны с достижением определенной цели или задачи. В процессе учения мы ставим перед собой цели, изучаем новую информацию или навыки, чтобы достичь определенного уровня знаний и умений. В процессе труда мы также устанавливаем цели и выполняем определенные действия или работы для достижения этих целей.
2. Потребность в отдыхе относится к:
Ответ: 1) Духовной потребности
Обоснование: Потребность в отдыхе связана с восстановлением энергии и психологическим благополучием. Отдых помогает нам расслабиться, отдохнуть от повседневных дел и забот, и насладиться позитивными эмоциями. Таким образом, она связана с духовной потребностью в удовлетворении эмоциональных и психологических потребностей.
3. Верны ли следующие суждения о личности?
Ответ: 2) Верно только Б
Обоснование: Суждение А неверно, так как личность не возникает только в результате биологического развития. Биологические факторы могут влиять на формирование личности, но также важное влияние на становление личности оказывает общество (социальное окружение, культура, ценности и т. д.). Суждение Б верно, так как общество играет огромную роль в формировании личности через социальное взаимодействие, обучение, модели поведения и другие факторы.
4. Анна делится с Мариной впечатлениями о просмотренном спектакле. Это пример:
Ответ: 2) общения
Обоснование: Анна и Марина общаются и обмениваются информацией о своих впечатлениях о просмотренном спектакле. Общение включает в себя передачу и восприятие информации между людьми.
5. Установи соответствие между понятиями и определениями.
Ответ:
А - 2
Б - 1
В - 3
Обоснование:
А) Индивидуальность - Совокупность характерных особенностей и свойств, отличающих одного индивида от другого.
Б) Сознание - Совокупность качеств человека, которые приобретаются им в процессе жизни в обществе, в деятельности и общении с другими людьми.
В) Личность - Отношение человека к миру, понимание того, что он делает, как живет, о чем мечтает.
6. Установи соответствие между понятиями и определениями.
Ответ:
А - 2
Б - 3
В - 1
Обоснование:
А) Потребность - Осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания организма и развития личности.
Б) Суждение - Высказывание, содержащее определенную мысль.
В) Самопознание - Изучение личностью собственных характеристик, мотивов, интересов и т. д.
7. Что из перечисленного является деятельностью? Напиши ответ в виде набора цифр в порядке возрастания.
Ответ: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
Обоснование: Все перечисленные варианты (1-8) являются видами деятельности. Все действия, описанные в вариантах, связаны с определенной активностью и включают целенаправленное использование ресурсов для достижения определенных целей.
8. Игра и труд являются видами человеческой деятельности. Сравни игровую и трудовую деятельность. Запиши черты сходства и черты различия под номерами в таблицу.
Ответ:
Черты сходства: 1, 3, 4
Черты различия: 2
Обоснование:
1) Существование правил: и в игровой, и в трудовой деятельности могут присутствовать определенные правила, которые регулируют процесс и результаты деятельности.
2) Практическая полезность: трудовая деятельность направлена на достижение практически полезных результатов или производство материальных ценностей, в то время как игровая деятельность может быть непрактичной и иметь в основном развлекательное значение.
3) Условная ситуация: как в игровой, так и в трудовой деятельности можно создать иль использовать условные ситуации или роли, чтобы выполнить определенные задачи.
4) Развитие личности: обе деятельности могут способствовать развитию личности, привнося множество новых навыков, опыта, умений и повышая когнитивные и социальные возможности.
9. Установи соответствие между понятиями и определениями.
Ответ:
А - 2
Б - 3
В - 1
Г - 2
Д - 1
Обоснование:
А) отдых и сон - биологические потребности, связанные с восполнением энергии и восстановлением организма.
Б) общение с друзьями - социальные потребности, связанные с контактами, взаимодействием и коммуникацией с другими людьми.
В) реализация своих потребностей в деятельности - духовные потребности, связанные с самореализацией, достижением целей и смысла в жизни.
Г) чтение книги - духовные потребности, связанные с получением знаний, развитием креативности и фантазии.
Д) самосохранение - биологические потребности, связанные с здоровьем, безопасностью и выживаемостью.
10. Объясните смысл высказывания американского ученого Т. Эдисона: "Гений - это один процент вдохновения и девяносто девять процентов пота".
Ответ: Смысл высказывания состоит в том, что для достижения гения и настоящих успехов требуется не только вдохновение и талант, но и огромные трудовые усилия. Вдохновение может дать начало идеи или цели, но дальнейший успех зависит от упорного исследования, обучения и работ, которые требуют множества потраченных часов. Поэтому, чтобы стать гением, необходимо проявить настойчивость, упорство и готовность к труду.