Важным элементом гражданской культуры человека являются его убеждения; они во многом определяют его поведение. в встречаются различные суждения о роли убеждений в жизни человека. например: а) «когда у человека есть действительно какие-нибудь убеждения, то ни сострадание, ни уважение, ни дружба, ни любовь, ничто, кроме обязательных доказательств, не в состоянии изменить в этих убеждениях ни одной мельчайшей подробности» (д. и. писарев). б) «недостаточно определять нравственность верностью своим убеждениям. надо еще беспрерывно возбуждать в себе вопрос: «верны ли мои убеждения? » (ф. м. достоевский). 1. какому из двух мнений о месте убеждений в жизни человека вы отдаете предпочтение? почему? 2. как и когда формируются убеждения человека? что влияет на их становление?

👇

Ответ:

rahbfwBbdqbqdI

05.12.2020

1. Я отдаю предпочтение высказыванию Фёдора Михайловича Достоевского о необходимости подвергать свои убеждения переоценке ценностей. На мой взгляд, здесь кроется глубокий философский смысл и проблема выбора и изменения мышления.

2. Убеждения человека формируются н протяжении всех жизни человека. Точно также они могут изменяться с течением времени. Поэтому мысль Достоевского кажется мне крайне актуальной.

4,7(94 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

FeDChannelYT

05.12.2020

Неоднократно наблюдала, как в постах, касающихся правовых аспектов, проскальзывают слова: «не знаю, куда обратиться», «подскажите, куда идти с моей проблемой», «имею ли я право на…», «кто-нибудь был в подобной ситуации». Такое я замечала и вне рамок форумов: люди, чьи права нарушают, просто не знают, в какую сторону идти, к кому обратиться и с какими словами, на что опереться, чтобы защитить себя. Проблема обсуждается с подружками или родственниками, однако, дальше разговоров дело не идет: повозмущались, как несправедлив мир, и разошлись. Помню, в 11 классе у нас был предмет «Правоведение». Не знаю, как сейчас, а тогда его только вводили в школьную программу, методик его преподавания не было, учебников тоже, была одна зеленая брошюрка листов в 50 на весь год. В ней описывалась система основных правовых понятий, давалось определение государства как общественно-политического явления, взаимосвязь между государством и правом, основные понятия и положения различных отраслей права. Все это, несомненно, важно и нужно для общего развития. НО! Не сегодня – завтра выпускники школ начнут взрослую жизнь: станут дее трудоустроятся, создадут семью, начнут имущественные отношения. Поэтому важнее и нужнее, на мой взгляд, выделить львиную долю курса предмета штудирование Трудового Кодекса, Семейного Кодекса, Кодекса об Административных правонарушениях, Жилищного Кодекса, проиграть некоторые часто встречающиеся ситуации, разобрать из на примерах материалов реальных дел. Я согласна, что всего не предусмотришь, и есть очень сложные ситуации, в которых, не имея специального образования, без специалиста не обойтись. Однако даже в этом случае необходимо иметь некую базу знаний, чтобы:1. ясно понимать, о чем идет речь, каковы причины и последствия ситуации;
2. не стать жертвой обмана, когда из вас могут вытягивать деньги нечистые на руку специалисты, якобы защищая те ваши права, которые здесь в защите не нуждаются. Недавно был пост о том, какие 10 книг стоит прочесть. Я рекомендовала Мопассана, Дидро, Драйзера и др. Так вот я передумала. Верхние строчки хит-парадов книг, которые каждому стоит прочесть должны занимать:1. Конституция РФ.
2. Гражданский Кодекс.
3. Трудовой Кодекс РФ.
4. Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан.
5. Кодекс об административных правонарушениях.
6. Уголовный Кодекс (ваще супер! Там на каждой странице такие приключения)
7. И если во вкус войдете, Жилищный Кодекс РФ самый нужный из всех кодексов.Я вовсе не говорю, что надо выучить наизусть все кодексы, со всеми поправками, изменениями и дополнениями так, чтобы, даже проснувшись среди ночи, безошибочно процитировать любую статью. Нет. Я говорю о том, что очень даже полезно подержать в руках, почитать местами, иметь в распоряжении такие нужные документы и знать не только свои обязанности, но и права. Нелеп и опасен такой порядок жизни, при котором народу недоступно знание его права. (И. Ильин)

4,4(87 оценок)

Ответ:

sofiika17

05.12.2020

Неолитическая революция - исторический период перехода в эпоху неолита от присваивающего к добывающему типу хозяйства, связанному с зарождением скотоводства, животноводства, земледелия.
Неолитическая революция дала толчок для возникновения городских поселений, ремесел, письменности и рациональных знаний.
Маленькие мобильные группы охотников и собирателей, господствовавшие в предшествующей эпохе мезолита, осели в городах и поселках возле своих полей, радикально изменяя окружающую среду путем культивирования и хранения собранного урожая в специально возведенных зданиях и сооружениях. Повышение производительности труда вело к увеличению численности населения, созданию сравнительно больших вооруженных отрядов, охраняющих территорию, разделению труда, оживлению товарообмена, появлению права собственности. И новых систем знания, которые позволяли передавать их из поколения в поколение не только устно, но и письменно. Появление письменности — атрибут окончания доисторического периода, который обычно совпадает с окончанием неолита и вообще каменного века.

4,6(86 оценок)

Это интересно:

Компьютеры-и-электроника

26.04.2020

Как изменить одежду сима в The Sims 2: простые шаги...

12.09.2020

Как остановить человека, который задирает вас...

Искусство-и-развлечения

07.05.2022

Как играть на тромбоне: советы и рекомендации для начинающих...

Кулинария-и-гостеприимство

25.08.2021