М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Установите соотвествие между характерными чертами форм правления и их определениями. к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца. а) во главе государства стоит лидер,получивший власть по наследству. 1) монархия б) бывает абсолютная и конституционная. 2) республика в) власть избирается на строго установленный срок. г) бывает парламенская и президентская д) такая форма правления сложилась в рф. ответ: а- ; б- ; в- ; г- ; д-

👇
Ответ:
Sofa29122005
Sofa29122005
09.12.2021
А-монархия
Б-монархия
В-республика
Г-республика
Д-демократическа республика
4,4(68 оценок)
Ответ:
гретхен1
гретхен1
09.12.2021
А-монархия,Б-монархия,В-республика,Г-республика,Д-демократическа республика
4,7(75 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
стев
стев
09.12.2021
Молодёжь вправе осуществлять поиск и получение любой информации в любых формах и из любых источников при условии соблюдения требований, установленных Федеральным законом «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» и другими законами Российской Федерации. Молодёжь имеет право на получение от государственных органов, органов местного самоуправления информации, непосредственно затрагивающей их права и свободы. Не может быть ограничен доступ к нормативным правовым актам, затрагивающим права, свободы и обязанности молодежи, о состоянии окружающей среды, о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления, накапливаемой в открытых фондах библиотек, музеев и архивов и другой информации, недопустимость ограничения доступа к которой установлена законами. Военнослужащий, реализуя право на доступ к получению и распространению информации, не вправе разглашать государственную и военную тайну, обсуждать и критиковать приказы командира.
4,8(15 оценок)
Ответ:
mrgebil
mrgebil
09.12.2021
Первое блюдо – суп на мясном бульоне с макаронными изделиями. Дети любят макароны. Поэтому такое блюдо с удовольствием съедят. Сначала варят мясо, снимают пену или сливают первый бульон. Отдельно пассируются морковь и лук. В бульон добавляется нарезанный картофель и варится 10 минут. Затем насыпаются макаронные изделия. Можно сварить суп и без картофеля, тогда количество макаронных изделий увеличивается 
На втрое подаётся мясной гуляш с картофельным пюре. Можно сделать и сложный гарнир, добавив к картофелю цветную капусту. Эти овощи отвариваются, затем протираются. В них наливают тёплое молоко, кладут соль и сливочное масло 
На обед подается специальный пшеничный и ржано-пшеничный хлеб, обогащённый микронутриентами, минералами и витаминами. Кисель поставляется в столовую в виде концентрата промышленного производства. Из такого сырья быстро варится кисель 
Завтрак – сардельки отварные для школьного питания (49 грамм) с тушёной капустой (100 грамм). Эти два блюда прекрасно сочетаются. Сырую капусту шинкуют, слегка обжаривают вместе с нарезанным луком и морковью, затем подливают немного горячей воды и тушат при закрытой крышке. Ближе к концу приготовления добавляют соль и томатную пасту 
Обед начинается с салата из моркови с черносливом. Чернослив предварительно промывается и замачивается на 30 минут. Теперь его можно мелко порезать, морковь – натереть и заправить всё салатным соусом...
4,4(49 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ