Вмае часто случаются заморозки, название которых в народе связывают с названием кустарника, так как в мае он

👇

Увидеть ответ

Ответ:

1234567da

31.01.2022

Кустарник цветущий в мае это черёмуха

4,7(75 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

KatyshaBym

31.01.2022

С удовольствием выступлю в роли школьного учителя и помогу вам разобраться с вопросом о распределении особенностей общения подростка с двумя группами: со старшими и с взрослыми.

1) Особенности общения с старшими:
- Подросток общается на равных со старшими, то есть выражает свои мысли и мнения, принимает участие в диалоге, без ощущения отношений иерархии.
- Подросток может находиться в положении опекаемого не только родителями, но и старшими детьми. Например, если у вас есть старший брат или сестра, они могут выполнять роль опекуна, заботиться о вас, помогать решать проблемы, давать советы.
Пример: Подросток общается с братом, который на несколько лет старше. Они проводят время вместе, играют в футбол, разговаривают о школе и интересах.
- Подросток выступает в роли ребенка перед старшими, относится к ним с уважением, прислушивается к их мнению и советам.
- Подросток старается не прекословить старшим, не позволять грубости. Например, он не высказывает неуважительные комментарии или оскорбления в адрес старшего ребенка или старшего соседа.

2) Особенности общения с взрослыми:
- Подросток может также общаться на равных с взрослыми людьми, выражая свои мысли и мнения, участвуя в диалоге с ними.
- Подросток находится в положении опекаемого не только родителями, но и другими взрослыми. Например, если у вас есть учитель или тренер, они заботятся о вашем развитии и учебном успехе, они считаются авторитетами и заботятся о вашем благополучии.
Пример: Подросток общается с учителем по предмету. Они обсуждают уроки, задания, и учитель помогает подростку развиваться и достигать успеха.
- Подросток также выступает в роли ребенка перед взрослыми и проявляет уважение к их мнению и авторитету.
- Подросток старается не прекословить взрослым, не позволяет грубости и выражениями неуважения. Например, он не высказывает уничижительные комментарии или оскорбления в адрес учителя или родителей.

В обоих столбиках основной принцип - это уважение и участие в диалоге, выражение своих мыслей и мнений, а также соблюдение норм этикета, не позволяющих грубости или прекословий. Общение с старшими и взрослыми помогает подростку развиваться, получать опыт и советы от более опытных людей, а также формировать уважительное отношение к окружающим.

4,5(82 оценок)

Ответ:

Оксана0990

31.01.2022

1) Спор, ссора, разногласия.

2) Тот кто говорит, тот делиться какой-либо информацией, опытом, что-то своё отдаёт, рассеивает, а тот кто слушает, тот эту информацию, опыт воспринимает, принимает, впитывает, что-то узнаёт, получает для себя полезное, приобретает, как-будто урожай собирает. Общение.

3) Вербальное общение — использует в качестве знаковой системы человеческую речь, естественный звуковой язык, то есть систему фонетических знаков, включающую два принципа: лексический и синтаксический. Речь является самым универсальным средством коммуникации, поскольку при передаче информации при речи менее всего теряется смысл сообщения.

4) Невербальное общение (язык тела) — это коммуникационное взаимодействие между индивидами без использования слов (передача информации или влияние друг на друга через образы, интонации, жесты, мимику, пантомимику, изменение мизансцены общения), то есть без речевых и языковых средств, представленных в прямой или какой-либо знаковой форме. Инструментом такого «общения» становится тело человека.

5) Компромисс

6) Коммуникабельность, доброжелательность.

7) Нетерпимость

8) Речь, жесты, мимика

9) Левитан Юрий Борисович

10) Стереотип

11) —

12) Неэмпатичность, закрытость

13) Визуальные, акустические, тактильные, ольфакторные

14) Инцидент

15) Единственная настоящая роскошь-роскошь человеческого общения

4,4(31 оценок)