"Чем отличается иcтинный пaтриот oт ура-патриoтa?"
Истинный патриот восппринимает все плюсы и минусы своей страны, и понимает как их исправить.
Тогда же как "ура-патриот" воспринимет только хорошие черты своей страны, и в большенстве случаев даже превозносит над другими странами и народами.
Каковы поступки ура-патриота? Помимо всего того что я перечислил во втором предложении, "ура-патриот" может проявлять расизм, а также коверкать факты или придумывать несуществующие дабы доказать свою правоту.
Квасной патриотизм (ура-патриотизм) — ироничное выражение, обозначающее безусловное восхваление всего отечественного.
Двое этих видов патриотизма существуют во всех странах мира. К примеру — Германия 20-30-х годов, ура-патриотизм вместе с другими факторами по приходу к власти Гитлера и развязывании мировой войны.
источник права - это действующее в государстве официальные документы, устанавливающие или санкционирующие нормы права, внешние формы выражения правотворческой деятельности государства, с которой воля законодателя становится обязательной для исполнения.
правовой обычай - исторически сложившийся источник права и правило поведения.
значительную роль правовой обычай играет в международном праве в форме написанных норм международного права.
прецендент - решение определенного суда по конкретному делу, имеющее силу источника права.
В системе источников английского права прецендент играет важную, но отнюдь не доминирующую роль.
нормативный договор - один из видов источников права, представляет собой соглашение, из которого вытекают общеобязательные правила поведения.
индивидуальные же договоры порождают индивидуальные установления и для определенного круга лиц, поименнованных в таком договоре. Для индивидуальных договоров характерны индивидуальные цели и мотивы.
Нормативно правовой акт - официальный документ устанавлинной формы, принятый в пределах компетенции уполномоченного государственного органа, иных социальных структур или путем референдума с соблюдением установленной законодательством процедуры, содержащий общеобязательные правила.
для того что бы люди соблюдали и уважали законы , мы предлагаем ужесточить наказание за не соблюдения общественного порядка . Так же мы предлагаем что бы в учебных учреждениях ввели лекции о последствиях не соблюдения общепринятых правил . Так же на подобных лекциях должны описывать наше общество , если оно соблюдает правила и так же, если их нарушает. Дети, Взрослые , должны представить себе мир наполненный криминалом и безнаказанностью, после человек должен обозначить в своей голове устраивает ли его такая жизнь , если он сделает выводы в худшую сторону , то должен быть уведомлен о наказании .