Права ребенка появились после появления ООН и основания мирового сообщества. Государства мира задумались о правах ребенка и об их защите, и уже год спустя основания ООН в 1946 году появилась новая международная организация - ЮНИСЕФ (детский фонд ООН). Целью ЮНИСЕФ стала гуманитарная улучшение качества жизни и образование детей во всем мире.
Затем в 1959 году Генеральная Ассамблея приняла Декларацию прав ребенка, которая была усовершенствована и расширена в 20 ноября 1989 года. В 1995 году она стала универсальной для всех стран и государств мира. Ее целью является обеспечение максимальной защиты интересов, прав и свобод детей. Она также повышает уровень жизни детей, гарантирует обязательное и бесплатное образование, развитие и воспитание ребенка, его защиту от эксплуатации, жестокого обращения, обеспечение ребенка правами на здравоохранение, позволение ему свободы мысли, выражения своих взглядов и мнения и т.д.
Мир впервые задумался о правах ребенка только в 20 веке. Это, скорее всего, произошло из-за появления сообщества между странами мира, после чего они могли взглянуть на общую проблему – так как ребенок еще слишком молод и недостаточно развит, он и его права должны являться объектами особой защиты.
1.нерасчлененность политики и экономики, социальных и личных отношений;
2. отсутствие консенсуса между участниками политической жизни;
3. неструктурированность и высокая степень совмещения и взаимозаменяемости политических ролей;
4. отсутствие интеграции участников политического процесса вследствие отсутсвия в обществе единой коммуникационной системы;
5. в основе политического процесса лежит активный стиль навязывания нововведений со стороны правительства;
6. высокая концентрация политической власти и ресурсов в руках правящей элиты, что заставляет контрэлиту и оппозицию оформляться и выступать в качестве радикальных движений, а не политических оппонентов;
7. тотальная маргинализация посткоммунистического общества обусловила ситуацию, когда лидеры, чтобы остаться у власти, обращались к более развитых стран.
Объяснение:
1.Граждановедение — наука о правах и обязанностях граждан государства. Граждановедение является междисциплинарной наукой, сочетающей в себе элементы истории, экономики, политики и права. Наибольшее развитие граждановедение получает в демократическом государстве с развитой правовой системой, построенной на уважении всех этносов и их прав на равноправное и свободное развитие, на уважение каждого человека и его свобод.-Конститу́ция — основной закон государства, особый нормативный правовой акт, имеющий высшую юридическую силу. Конституция определяет основы политической, правовой и экономической систем государства. Конститу́ция — учредительный документ государства, в котором изложены основные цели создания государства. В подавляющем большинстве стран Конституция принимается учредительным собранием либо путём референдума.