М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Какие утверждения следуют из информации, содержащейся в изображении? Выберите одно или несколько верных. 1. Изображение иллюстрирует демократический политический процесс.

2. Изображение иллюстрирует неформальный институт.

3. Изображение иллюстрирует социальное единство различных классов.

4. Изображение иллюстрирует преемственность политических традиций.

5. На изображении присутствуют знаки социального различия.

6. Изображение иллюстрирует светскую церемонию.

7. Изображение иллюстрирует политическую элиту.


Какие утверждения следуют из информации, содержащейся в изображении? Выберите одно или несколько вер

👇
Ответ:
romic123
romic123
18.02.2023

политическая элита

Объяснение:

миропомазание

4,8(30 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
mlvov70
mlvov70
18.02.2023

Сочинение: Ипотечное кредитование

Введение

Ипотека можетбыть установлена на любое недвижимое имущество, которое залогодатель вправепродавать или отчуждать иным образом: земельные участки (в т.ч. участки изсостава земель сельскохозяйственного назначения); предприятия, здания,сооружения и иное недвижимое имущество, используемое в ; жилые дома и квартиры; дачи, садовые дома, гаражи и другиестроения потребительского назначения; иное недвижимое имущество.

Предметипотеки должен принадлежать залогодателю на правах собственности или полногохозяйственного ведения. Участник общей совместной собственности (безопределения доли каждого из собственников) может оформить ипотеку только приналичии письменного согласия всех собственников, а участник общей долевойсобственности вправе заложить свою долю без их согласия.

 

Все этоподчеркивает большое социальное значение ипотечного кредитования, которое,во-первых, может служить инструментом создания среднего класса в России, аво-вторых, социальной базой решения демографической проблемы.

Такимобразом, ипотека является в настоящее время одним из эффективных инструментоврешения многих важных социальных, экономических и правовых проблем,существующих в нашей стране. Тем не менее, по мнению многих специалистов, вэкономическом аспекте у ипотечного кредитования имеется наряду с большимиперспективами и существенные проблемы. Решить эти проблемы непросто, но, сдругой стороны, не делая попыток к их решению, невозможно повыситьэффективность ипотечного кредитования. Все вышесказанные подтверждаетактуальность и практическую значимость темы курсовой работы.

Объектомрассмотрения в курсовой работе является рынок ипотечного кредитования в России,предметом рассмотрения – отношения, возникающие между кредитором и заемщиком впроцессе ипотечного кредитования. Выбор объекта и предмета исследованияобусловлен сложившийся экономической ситуации в экономике России,необходимостью глубокого анализа экономической сущности ипотеки как финансовогоинструмента, а также необходимостью регулирования экономических отношений междукредитором и заемщиком в процессе оценки предмета залога.

 

Цельзаключается в анализе основных проблем ипотечного кредитования и рассмотрениивозможных методов усиления его роли в экономическом росте России. В рамкахпоставленной цели в работе сформулированы следующие задачи:

·          рассмотретьправовую и экономическую сущность ипотеки, ипотечного кредитования, а такжеопределить его место в совокупности банковских операций;

·           и зарубежный опыт ипотечного кредитования;

·          исследоватьпроблемы участия банков в ипотечном кредитовании, проблемы использованияипотеки в жилищном кредитовании, а также формирования пассивов предприятий засчет ипотечных кредитов;

·          рассмотретьипотечное кредитование в условиях финансового кризиса;

·          предложитьантикризисные модели ипотечного кредитования.

 

Научной иметодической основой курсовой работы послужили законодательные и иныенормативные акты, работы отечественных ученых и специалистов по ипотечномукредитованию, а также труды по экономике, финансам, теории кредита.

В ходеисследования в курсовой работе применялись различные методы: логический анализ,системный подход, метод экспертных оценок, статистико-экономический,монографический и другие методы исследования.

4,4(95 оценок)
Ответ:
boikov2o
boikov2o
18.02.2023
Какие основные направления вложения государственных средств названы в тексте?

Налоги и сборы как основные и единственные пополнения государственных средств.

С опорой на текст и обществоведческие знания приведите два аргумента (объяснения) в опровержение этого мнения.

- Косвенные налоги нужды для содержания образование, страховая медицина, культура, армия, аппарат чиновников, составляющий органы государственного управления; - Налоги собираются не только с граждан, но также с юридических лиц и наоборот.

Какие виды налогов названы в тексте? Раскройте сущность каждого вида на примере конкретных налогов.

Прогрессивная (увеличение ставки налога относительно роста дохода), пропорциональная (фиксированная ставка), регрессивная (снижение нефиксированной ставки) шкалы налогов названы в тексте.

Какие две категории налогоплательщиков названы в тексте? Как автор характеризует роль налогов в жизни государства?
Граждане и предприятия.

Составьте план текста.
- определение налогов;
- налоги и государство;
- кто платит налоги;
- на что уходят налоги;
- значение налоговой системы;
- виды налоговой системы.

В государстве Z введена единая 15%-я ставка подоходного налога. Какая налоговая система принята в Z?
Мы имеем дело с 15%ой фиксированной ставкой подоходного налога, что свидетельствует о пропорциональной системе.
4,8(6 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ