Появление большого количества важных документов о защите прав человека и ребенка в 20 веке связано с мировыми войнами, которые произошли в первой половине 20 века, а также с жестокими режимами во многих странах, издевательством в фашистских режимах над детьми "не того этноса". То есть права человека и ребенка, даже естественные элементарные права, постоянно нарушались. Жизнь человека ни во что не значилась, а в разных уголках мира люди столкнулись в издевательствами и пытками - и так было не только в Третьем Рейхе, но даже КНР устраивало ужасные пытки и казни для жителей Тибета, чтобы покорить его.
И детям, и взрослым нужно научиться ценить друг друга, любить друг друга и уважать жизнь, свободу и права друг друга. Только когда люди откажутся от кровожадных амбиций и начнут уважать друг друга (даже если они обладают безграничной властью), тогда права ребенка и права взрослого человека будут соблюдаться.
Производство. изготовление елочных игрушек;
Обмен. закупка снаряжения для туристического похода.
Потребление. завтрак в школьной столовой; посещение парикмахерской; использование освещения в быту;
Есть ли связь между понятиями «экономика» и «богатство»? Проиллюстрируйте (письменно) ответ примерами.Если не путать (как это часто делают) понятие богатство с понятием "достаток", то получится следующий ответ. Человек, живущий в достатке будем считать, что это человек,получающий трудовой доход выше среднего за счет качественного востребованного и эффективного труда.
