1. Классификация на основании предметной области знания. Это деление знаний на математические, гуманитарные, естественные и технические.
2. Классификация на основании отображения сущности знаний. Это деление знаний на феноменталистские (описательные) и эссенциалистские (объяснительные, в основе которых лежат количественные средства анализа).
3. Классификация на основании отношения к деятельности тех или иных субъектов. Это деление знаний на дескриптивные (описательные) и перспективные (нормативные, содержащие прямые указания к действию, предписания).
4. Классификация на основании функционального назначения. Это деление знания на фундаментальные, прикладные и разработки.
Лол, конечно нет. Во 1. Знание ты получаешь от определенной информации которую ты запомнил. Во 2. Информация тоже не может браться без знаний.
Пример: Ты хочешь вычислить уравнение, но ты этого не сможешь сделать не зная формулу, а ее ты получаешь методом изучения, то есть пытаешься запомнить эту информацию. Еще пример, так же информация не может существовать без знаний, пример: ты нашел информацию о каком то животном, но чтобы ее узнать, люди пытались изучить это животное, после чего записывали то, что они знают в виде информации.
2. Классификация на основании отображения сущности знаний. Это деление знаний на феноменталистские (описательные) и эссенциалистские (объяснительные, в основе которых лежат количественные средства анализа).
3. Классификация на основании отношения к деятельности тех или иных субъектов. Это деление знаний на дескриптивные (описательные) и перспективные (нормативные, содержащие прямые указания к действию, предписания).
4. Классификация на основании функционального назначения. Это деление знания на фундаментальные, прикладные и разработки.