М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
mykmin001
mykmin001
07.01.2022 17:36 •  Обществознание

, вопрос жизни и смерти Мораль
1. Продолжи предложение: Мораль особый тип регуляции…..
2. Выпиши регуляторы профессиональной деятельности людей: 1внешние; 2внутренние.
3. Профессиональная этика – это…
4. Какие общечеловеческие ценности не утратили своей значимости и в наши дни?
5. Что является показателем нравственной зрелости личности?
Пример
6. Заполни таблицу:
Моральное требование
Нормы поведения
Моральные качества
Нравственные категории
Высшие моральные ценности
7. Заполни таблицу:
Функция морали
Содержание
8. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, связаны с понятием «мораль».
Социальная норма, право, добро и зло, духовность, санкции.
Найдите и кажите термин, связанный с другим понятием.
9. Вставь пропущенные слова: Мораль как форма духовной жизни и как (1) возникла уже в
(2). Мораль не имеет чётко очерченных границ, она представлена во всех сферах
общественной жизни. Где есть (3), там всегда есть место моральной оценке. Её нормы, как
правило, (4), они живут в сознании людей. Мораль опирается на силу (5). Как и
право, она имеет значение в (6); в отличие от права – не (7). В морали на первый
план выходит (8), тогда как в праве главным считается сам факт совершённого деяния.
А. первобытность Ж. законодательный акт
Б. создаётся государством З. не записаны
В. общественное мнение И. внутренний мотив
Г. отношения между людьми К. государство
Д. регулятор поведения
Е. закреплены в законах
10. Какое из перечисленных ниже определений не относится к определению морали?
1) совокупность представлений о добре и зле, справедливости и несправедливости, хорошем и плохом, а
также нормы поведения, основанные на этих представлениях
2) узаконенная справедливость, средство цивилизованного разрешения противоречий
3) система норм, правил, регулирующих общение и поведение людей для обеспечения единства
общественных и личных интересов
4) форма общественного сознания, в котором отражаются и закрепляются этические качества социальной
действительности
11. Мораль не выполняет такую социальную функцию, как

1) регуляторная 2) правоохранительная 3) ценностноориентационная 4) социализирующая
12. Вставьте пропущенное имя: "Одним из первых сформулировал "золотое правило морали" знаменитый
китайский философ ".
13. Вставь пропущенные слова: Мораль происходит от латинского понятия mores нравы и означает
форму общественного (1), в которой отражаются и закрепляются этические качества
социальной действительности (категории блага, добра, справедливости и т.д.). Мораль представляет собой
совокупность (2) норм поведения людей, определяющих их (3) и отношения друг к другу и к обществу. Однако люди могут заблуждаться, принимая доброе за злое и наоборот. Поэтому мораль включает в себя оценку. Отношения между людьми, выражающиеся в этических оценках
поведения, образа жизни, являются моральными отношениями. Наука о морали называется этикой. Термин"этика" восходит к греческому слову ethos, что можно перевести на русский язык как нрав, то есть
определенный склад души. Этика наука о морали (нравственности) один из разделов (4).
Аристотель, считающийся родоначальником этики, устанавливая ее границы, поместил ее между (5) (учением о душе) и (6) (учением о государстве).

А. сознание Б. политика В. История Г. философия Д. психология Е. правило Ж. обязанность
14. Вставьте пропущенное слово: « — практическая философия, прикладная наука изучают не для того, чтобы знать, что такое добродетель (мораль), а для того, чтобы стать добродетельным
(моральным)».
15. Вставьте пропущенное слово: «Духовнопрактическая ситуация самоопределения личности в отношении каких-либо принципов, решений и действий называется моральным ».
16. Установите соответствие между понятиями и их определениями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Понятия: А) аксиология Б) эвдемонизм В) нигилизм Г) релятивизм
Определения: 1) точка зрения, согласно которой моральные критерии относительны и зависят от обстоятельств, времени или людей, которые их применяют; 2) учение о ценностях;
3) одно из направлений в этике, возникшее в античной философии и представленное именами Демокрита,
Сократа и Аристотеля. Основным мотивом в поведении человека считает стремление к счастью;
4) отрицание всех положительных идеалов и любых повелений морали вообще.
17. Вставьте пропущенное слово: «Этическая теория Эпикура, где добро определяется как то, что
приносит людям наслаждение или избавление от страдания, а зло — как то, что приводит к страданию, называется ».
18. Вставьте пропущенное слово: «Фридрих Ницше считал, что — энергично,
целеустремленно, аристократично, добро же добропорядочно лишь по причине жизненной слабости»

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Margo1961
Margo1961
07.01.2022

2. Да, мы можем утверждать о справедливости разницы доходов. Почву для этого нам дают различные условия, в которых осуществляется трудовая деятельность. Сам тип труда может быть разным. Труд совершается в разных регионах, с разным уровнем экономического развития. Наконец, выполняемый труд требует разный уровень образования и профессиональной подготовки - дворник и астронавт не могут получать одинаковую заработную плату. И да, качество выполняемого труда также отличное.

3.Это пример перераспределения доходов. Выплата пособий нуждающимся производится из гос бюджета, туда (90%) поступают средства из налогов населения..выплата пособий и пенсия является особой статье гос. расходов при составлении бюджета правительством РФ

Объяснение:

4,6(38 оценок)
Ответ:
syrovnikolas
syrovnikolas
07.01.2022

Рассмотрим с точки зрения общетвознания. Да можно, так как считается, что для получения работы с наибольшей зарплатой и лучшими условиями работы зависит от личных качеств человека, образования и умения работать. Но в жизни, из-за некачественного образования, неправильного воспитания и банального недостатка средств на обучение многие люди, которые могли бы работать в какой-либо сфере с большим КПД для себя и работадателя (если он сам им не является), но на рынок труда вышли те, кто имел какую-ту поддержку.

4,5(64 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ