МИНУСЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Современное образование хоть и дает разносторонние знания по различным предметам, но все же ориентируется, в первую очередь, на общие среднестатистические стандарты, а не на развитие конкретного ребенка. В школе не всегда обращают внимание на таланты ученика, его и наклонности. Многие преподаватели считают свой предмет главным, что мешает ориентации ребёнка. От этого школьникам достаточно тяжело даются некоторые предметы. А все оттого, что за учебный час учитель не успевает донести до детей всего, что связано с новой темой. Поэтому многое ученики изучают самостоятельно. Но эта самостоятельность не всем школьникам под силу. Согласитесь, если школьник до двух часов в школе, потом на секции или в кружке, то придя домой в шесть часов вечера (или и того позже), ему уже учеба «на ум не идет». А ведь столько всего задают! И рефераты, и стихи, и сочинения...
Порой задумываешься: неужели из наших детей с первого класса хотят воспитать вундеркиндов на лету» усваивать новые материалы и в больших объемах?! В будние дни, придя с работы, сразу начинаешь учить с ребенком уроки, бывает, что до ночи просидишь. В итоге – никаких дел по дому. В выходные – та же картина: как с утра начинаем учить, так весь день и проходит. А когда же детям отдыхать (да и родителям тоже)? Ведь и на улице хочется погулять, и с друзьями пообщаться, и телевизор посмотреть. Но времени на это у детей катастрофически не хватает - уроки, уроки, уроки… И растут школьники, буквально загруженные бесконечными решениями заданий, не смотря по сторонам, не видя ничего вокруг себя, забывая о простых радостях. К тому же, большинство из того, что дети узнают и учат в школе, в жизни многим из них не пригодится. И так все одиннадцать лет. А потом и родителей, и детей ждет ЕГЭ. Здесь уж недовольны все, так как обучение подменяется дрессировкой и натаскиванием (а вдруг кто-то не сдаст экзамен, это пятно на школе и педагогах!).
Недостаток еще и в том, что вожделенная «золотая» медаль не дает выпускнику никаких привилегий при поступлении в высшие учебные заведения. Раньше, помню, нам, обладателям медалей, достаточно было всего лишь удачно пройти собеседование, чтобы тебя зачислили в вуз. Сейчас же медалисты никаких преимуществ и льгот при поступлении не имеют, их сравняли со всеми. Тогда зачем, спрашивается, напрягаться одиннадцать лет, если все равно будешь «как все»? Вот поэтому и нет у современных школьников особой тяги к учебе.
О ПЛЮСАХ
Но не все так плохо в современном образовании, есть и положительные моменты. Например, объем школьных знаний достаточно многообразен, что даёт выпускнику относительно широкий кругозор. Ребёнок учится работать, выстраивать отношения и общаться в коллективе. Отрабатываются необходимые коммуникационные навыки. Таким образом, происходит его встраивание в социальную систему. В процессе обучения ребёнок учится общаться с людьми своего и другого пола. Выпускники школ имеют возможность продолжать образование и в будущем получить хорошую работу.
Кроме того, большую роль играет изучение с начальных классов иностранного языка и компьютера. Это просто необходимо детям для свободного «плавания» в море современных технологий. Интерактивная доска, компьютеры, видео- и аудиоаппаратура – большое подспорье в изучении нового материала на уроке, в наше время этого не было. Например, иностранный язык мы изучали только по учебнику, правда, иногда учитель давал послушать, как звучит другой язык в записи на пластинке.
Большим плюсом современного образования является введение новых методов контроля над оценками, например, единый школьный журнал или электронный дневник. Используя электронный дневник, появляется возможность контролировать школьника не только педагогом, но и родителями. Благодаря этому нововведению, мы, родители, можем в любой момент узнать о домашнем задании и успеваемости своего ребенка. Теперь он вряд ли сможет сказать, что задания на дом не было. Кроме того, учителю подобный дневник облегчил задание по распространению необходимой информации. Это касается как школьных оценок, так и родительских собраний. Достаточно сделать рассылку и предупредить о дате и времени классного сбора. Кроме того, мы, родители, сможем вносить свои коррективы в тематику собрания, выдвигать предложения и обсуждать волнующие темы.
Понятно, что современное образование – достаточно сложная система, направленная на всестороннее развитие и обучение ребенка. Может, это и хорошо: школьник научится жить в нашем разнообразном мире с его бешеным темпом жизни. Но главное – не сломались бы наши дети под «грузом» этого всестороннего развития. Мы, родители, уже не выдерживаем.
Ежедневно каждый человек задаётся разными видами вопросов. Наиболее распространенным среди них являются на тему бюджета, финансов. Как бы дожить этот месяц, как бы втиснуться в своих мозговые решётки, дабы успеть из них вытащить самого себя. Но к сожалению, это не единственное, чем человек может насиловать свой мозг, всю свою физическую сущность.
Счастье. Что же такое счастье. Мы все живём на большой планете, казалось бы, с большим количеством возможностей. Но к великому сожалению мы чаще всего приходим к осознанию, что всё это и есть иллюзия. Все наши старания, попытки, страдальческие скитания, наполненные надеждами выбраться и сбежать.
Мы все живём на большой, гигантской планете. Люди бегают, кто куда! Вон, смотри! Обернись, прямо сзади тебя, не видишь разве? Ещё чья-то надежда обрушилась в нашей капиталистической системе. Она наша, наша иерархия, наше общее горе, наша беда. Но в человеке неизменна его сущность, дух. Не сломать его под гнётом страха( , / — ) да не выколоть его тупым ножом давления. Гуманность — основа нашего человеческого мироздания.
У каждой живой человеческой единицы есть свои нужды по их потребностям. Кому-то нужно больше, кому-то меньше. Но всё мы, как бы этого не хотелось, зависимы от мира внешнего, зависимы от самих себя. Природа сложилась изначально так, что всё, что ты сможешь увидеть — твоё. Та ягода, вода. А сейчас, зайдя в обычный продуктовый магазин, ты наблюдаешь, как цены растут, как даже самое необходимое превращается в роскошь. Даже та самая вода, которым всем людям так нужна для функционирования всей человеческой системы, даже она дорожает с каждым полугодием, да и впринципе, стоит денег. Это всё делает из тебя капиталистическую игрушку. Ты чувствуешь себя использованным на протяжении всей жизни. Школа, университет, работа, ничего не меняется, не становится лучше, а скорее наоборот. Твоё сознание растёт, ты расширяешься как человек, и вот-вот тебя не хватит на этот мир. Вот-вот ты проснёшься и будешь наконец-то в достатке, ты же ведь так много работал, ты же ведь так много вложил сил.
Суть такова — не всем людям суждено постигнуть хотя бы благосостояния. Не все люди смогут почувствовать этот запах некой теплоты, некого комфорта и безопасности, надёжности в самом себе и завтрашнем дне. Для некоторых этого завтра и нет вовсе. Но в этом не виноват человек, никак нет. Виновата система, виноваты дни. Виноваты страшные люди и страшная сила, руководящая ими. Но проблеск есть, он всегда был, есть и будет. Ты можешь увидеть это в глазах мамы, папы, да даже самого себя. Подойдя к зеркалу, ты увидишь. Даже если там тоска, которая с годами въелась в твою сетчатку глаз, ты увидишь там счастье. Это что-то, с чем мы обречены на смерть.
Ты гораздо больше, чем твои финансы, доходы. Ты гораздо больше, чем твои травмы и комплексы. Ты гораздо больше, чем весь этот мир, потому что весь этот мир — и есть ты. В тебе есть человечность и душевное спокойствие, которое может дать гораздо больше, чем просто бумажка.
Любить, видеть, дышать, ненавидеть — это счастье. Ты можешь думать, что деньги купят тебе весь мир, но они никогда не купят тебе самого себя. Они никогда не смогут купить твои мысли, твой стержень, твою духовность и начитанность, твой ценный опыт.
Мы все заточены в клетках своего же разума. Не видя конца, мы продолжаем бегать из стороны в сторону, думая, что это единственный путь продолжать. Мы должны разорвать рамочное мышление, стереотипный взор на такие вещи как деньги, доминирование друг над другом. Мы все равны друг другу, мы все должны уважать товарища ближнего так же, как самого себя.
Богатство — не ты, не твой характер, не твоя личность. Просто что-то, что слишком дешёвое. В тебе есть гораздо большее, сильное "богатство", ты это знаешь.