1. Биосоциальная сущность человека проявляется в том, что человек обладает и социальными, и биологическими качествами.
Например, человек умеет создавать орудия труда и преображать мир вокруг себя, но и обладает признаками жизни, как и все другие биологические существа.
2. Личность - это человек как носитель каких-то социальных черт. Человек не может иметь социальные черты, если с рождения будет жить вне общества.
3. С речи мы общаемся, а общение - один из видов деятельности. Без мышления и речи невозможно общение и другие виды деятельности (игра, труд, учёба).
4. Есть множество определений общества.
Общество - система, состоящая из подсистем: политическая, экономическая, социальная, культурная.
Общество - совокупность всех социальных групп.
5. 1. Традиционное общество, или аграрное общество. Этому обществу характерна религиозность, ксенофобия, а также низкий уровень научно-технического прогресса.
2. Индустриальное общество, или промышленное общество. Этому обществу характерно разделение труда, рост его производительности, а также развитие гражданского общества.
3. Информационное общество, или пост-индустриальное общество. Этому обществу характерна информационная грамотность, в нём большинство рабочих занято производством, хранением и обработкой информации.
6. Эволюционное развитие идёт постепенно, а революционное развитие идёт резко и сразу.
Другой вариант ответа:
Эволюционное развитие - это развитие которое длится веками. Революционное развитие - это развитие которое длится годами.
Профессия учителя – это очень сложный труд. Ведь он связан с высокой концентрацией и постоянным нервным напряжением. Для успешной организации труда, важно выполнение всех этапов:
Планирование учебного процесса. Каждый вечер педагог планирует уроки следующего дня. Он тщательно готовит материал для его успешного изложения.Психологический подход. Каждый учитель – это великолепный психоаналитик. Он умеет ориентироваться в ситуации и принимать быстрые решения.Каждый учитель должен в совершенстве владеть ораторским искусством. Если вы не умеете звучно донести мысль до аудитории, то ваш предмет попросту не будут знать. Если тему не усвоил никто, то это вина учителя.Учитель должен свободно ориентироваться в своей области знаний. Он по совместительству и историк, и биолог, и экономист и т.д. Все зависит от того, какой предмет он ведет.Для учителя младших классов особое внимание играет умение ладить с детьми. Этому обучают в вузах и училищах. Не стоит выбирать данную специализацию, если вы не готовы к тому, что дети не слушаются и разговаривают на уроках. Для педагога младших классов важно завоевать доверие учеников и доказать свой авторитет.Научная деятельность. Подготовка к урокам представляет собой и постоянный поиск информации. Она нужна для того, чтобы заинтересовать детей и дать им что-то новое.Справедливость характеризует хорошего педагога. Вы должны уметь оценивать знания учеников исходя из результатов их деятельности, а не из поведения на уроках и вне их.Все это и даже больше входит в представление о профессии учителя. Это тяжелый психологический, умственный и физический труд, который необходим человечеству.
друзья по дому,советы и взгляды со стороны на ситуацию
участковый милиции:кража или потеря каких либо вещей