1. Разным, кто-то трудится на заводе среди химикатов, кто-то работает дома, каждый прилагает разное колличество усилий.
2. Потому что миру важен статус, если человек какая-то важная шишка, то любой его труд оценивают высоко. Можно взять в пример дворника, его работа не меньше важна, но не ценится обществом.
3. У богатого есть власть, если он совершит проступок, то он может откупиться, а что делать бедному? У него ничего нет, приходится смириться.
4. Не жалеть своих сил, делать работу с душой, работать там где нравится/ по выбранной специальности, чтобы было желание работать дальше, продвигаться к будущему.
Всё зависит от самих подростков и от того, что они в этом компьютерном мире делают.
Если подросток просто "сидит" на своей страничке Вконтакте и читает комиксы с мемами - это плохо. Почему? Да потому, что они ничему новому и интересному научить не могут, а лишь развивают чувство безответственности! Хотя, очень редко, но можно найти полезный комикс (я добавила его во вложения).
Если же подросток изучает что-то новое и интересное (типа поделок каких-нибудь или новостей из мира моды, машин и тому подобное), то это полезно и для него, и для окружающих. Ведь, если дочка сидит в компьютере и смотрит какую-нибудь интересную вещь (бижутерия своими рукаим) или оригинальное решение чего-нибудь (украшение комнаты) то это и её мышление и навыки развивает, и мамы, т. к. она тоже может подчерпнуть для себя что-то новое.
Что касается компьютерных игр, то это тоже некая неопределённость. Скажем, сын играет в шутеры (стрелялки). Да, это плохо, он может заболеть компьютерной зависимостью, стать жестоким и злым.... Но это и полезно, ведь ему когда-нибудь придётся идти в армию, и он уже знает хоть что-то про виды оружия. Также шутеры развивают быстроту реакции в какой-то мере.
В общем, всё неоднозначно и зависит от увлечений подростка. Хотя конечно никакой Интернет не заменит увлекательную книгу!