1. Какую форму правления, политический режим, форму государственно-территориального устройства закрепляет Конституция РФ? 2.Кто является носителем суверенитета и единственным источником власти в РФ?
3.1
3. Может ли граждании РФ быть лишен гражданства или права изменить его?
4. Кем осуществляется государственная власть в РФ?
5. На какие ветви разделена государственная власть в РФ?
6.Какие формы собственности закреплены в конституции?
7.Что означает принцип свободы совести?
8. Приведите примеры гражданских, политических, социально-экономических, культурных, экологических пран.
9.В каких случаях могут устанавливаться отдельные ограничения прав и свобод человека?
10. Какое образование является обязательным?
11. Назовите основные обязанности гражданина РФ.
12.С какого возраста гражданин РФ может гамостоятельно осуществлять в полном объеме свои права и обязанности?
13.Могут ли республики, входящие в постав РФ, устанавливать свои государственные языки?
14.В чъем ведении (РФ, субъекта, совместном РФ и субъекта) находятся А)регулирование и защита прав и свобод челювека и гражданина; гражданство в Российской федерации: регулирование и защита прав национальных меньшинств Б) защита прав и свобод человека и гражданина; защита прав национальных меньшинств: обеснечение законности, правопорядка, общественной безопасности в)федеративное устройство и территория Российской Федерации г) вопросы владения, пользования и распоряжения землей, недрами, водными и другими природными ресурсами д) федеральный бюджет, федеральные налоги и сборы
e)осуществление мер по борьбе с катастрофами, стихийными бедствиями эпидемиями, ликуидация их последствий ж) принятие и изменение Конституции Российской Федерации и федеральных законов, контроль за их соблюдением
3) разграничение государственной собственности
15.Как и на какой срок избирается Президент Российской Федерации? 16. Может ли Президент РФ председательствовать на заседаниях Правительства Российской Федерации?
17.Какие нормативно правовые акты издает Президент Российской Федерации?
18.Кто в случае его до отставки?
19.К ведению какой из налат
a) утверждение изменения границ между субъектами Российской Федерации
б) дача согласия Президенту Российской Федерации на назначение Председателя Правительства Российской Федерации
b) решение вопроса о доверии Правительству Российской Федерации г) назначение выборов Президента Российской Федерации; отрешение Президента Российской Федерации от должности
20. Кем назначаетсяПредседатель Правительства Российской
Федерации?
21. Назовите не менее трех полномочий Правительства РФ. 22. Какие нормативно-правовые акты издает Правительство РФ? 23. Кемв РФ осуществляется правосудие?
24. Каким путем осуществляется местное самоуправление в РФ? 25. Входят ли в систему органов государственной властиорганы местного самоуправления?
Данным высказыванием автор хотел затронуть проблему целостности общества. Он возможно имел в виду тот факт, что общество является системой и состоит из взаимосвязанных элементов, которые поддерживают единство общества.
Как мы знаем из курса обществознания, общество в широком смысле слова представляет собой форму организации и взаимодействия людей. Наряду с динамичностью, устойчивостью и открытостью, одним из важнейших признаков общества является целостность. Под целостностью общества понимается связь элементов общества между собой. К элементам общества относятся политическая, экономическая, социальная и духовная сферы. Все они между собой взаимосвязаны. Убрав одну из сфер общества и оно, общество, скорее всего распадется. Вот что имел в виду Сенека, говоря о своде камней.
Я полностью согласен с высказыванием автора. Возьмем любое государство, где происходит переворот в политической сфере, будь то революция или гражданская война. В любом случае страдает все общество в целом, все его сферы перестают нормально функционировать. Далеко за примерами ходить не надо, достаточно вспомнить продолжающийся конфликт на Украине.
Другой пример возьмем из СМИ. Нам в новостях постоянно говорят что президент подписал один закон о защите прав потребителе (политика и экономика), поехал на встречу в сфере здравоохранения (политика и социум), посетил сферу образования (политика и духовная сфера). Как видно из примеров действия главы государства, политика тесно связана с духовной, экономической и социальной сферами. Точно также, образование связано с политикой и экономикой, как и производство материальных благ связано с социальной сферой и политической и так далее.
Все сферы тесно связаны между собой и образуют единое целое, единую систему - общество.