Составить план развития микрорайона два проекта первый-строительство комбината второй-возведение жилого массива и детского сада надо составить краткий доклад чтобы убедить жильцов проголосовать за один из двух проектов или запрещение обоих
Жильцы выбирают 2 проэкт так как: 1)если возведут хим.комбинат им(жильцам)от этого пользы не будет 2)могут произойти разные химические аварии что приведет к загрезнению природы 3)трубы хим.комбината УЖЕ будут загрязнять природу А если построят дома и садик,многим выдадут квартиры,появятся места в садик
В червленом (красном) поле с золотой главой, обремененной чёрным двуглавым орлом с золотыми клювами, лапами и глазами, с червлеными языками, увенчанным тремя золотыми императорскими коронами и держащим в правой лапе золотой скипетр, а в левой — золотую державу, выходящая справа золотая сложенная из валунов гора, на склоне которой — опрокинутый серебряный кувшин, изливающий серебряную воду. Щит увенчан золотой башенной короной о пяти видимых зубцах, окруженной по обручу золотым лавровым венком. Щитодержатели — витязи на зелёной земле в серебряных кольчугах, зерцальных доспехах, шлемах со стрелками и несомкнутыми спереди бармицами, в червленых плащах, заколотых на правом плече серебром, в рубахах и сапогах той же финифти и портах того же металла; правый — держит в правой руке золотой меч, направленный книзу, а на поясе его — золотые ножны; левый — держит в левой руке перед собой золотой старинный (миндалевидный) щит, на котором размещена эмблема с полкового знамени пехотного полка, утвержденная 8 марта 1730 года, на поясе его — меч в ножнах того же металла. Щит обрамлен орденскими лентами: справа — ордена Ленина, а слева — ордена Отечественной войны I степени
1. Я хочу рассмотреть такую деятельность, как игра на гитаре. 2. В основе ее лежит потребность показать себя с лучшей стороны/заинтересовать кого-то и т. д. 3. Главной целью этой деятельности является выступление перед ребятами в школе/лагере и т. д. 4. Я планирую достижения этой цели. Например, пойти в кружок игры на гитаре, поискать дополнительную литературу/видео-урок в интернете на эту тему, пройти прослушивание и т. д. 5. Чтобы достичь этой цели, я (к примеру) записалась в кружок игры на гитаре, изучила множество статей для гитаристов-новичков и т. д. 6. Я анализирую полученный результат. Ребята стали уважать меня/больше человек захотело дружить со мной/я заинтересовала кого-то/победила в конкурсе и т. д.
1)если возведут хим.комбинат им(жильцам)от этого пользы не будет
2)могут произойти разные химические аварии что приведет к загрезнению природы
3)трубы хим.комбината УЖЕ будут загрязнять природу
А если построят дома и садик,многим выдадут квартиры,появятся места в садик