Вообще со временем у каждого человека происходит переоценка ценностей, меняется наше понимание об окружающей нас действительности. Так, например, происходит и в 40 лет, т.е. человек в этом возрасте начинает переосмысливать свою жизнь, возможно, что начинает обращать внимание на то, на что не обратил бы в молодости, также происходит и переоценка ценностей жизни в целом и в таком возрасте люди обычно расставляют приоритеты в том плане, какие ценности действительно имеют значение для них, какие нет. И переоценка ценности может затрагивать как личную жизнь, так и профессиональную И в таком возрасте безусловно основными ценностями как я считаю, одновременно, его достижениями будут являться: любовь, которая с годами наоборот только крепнет; творчество, работа, разнообразная жизнь, когда человек в 40 лет совершить то, на что ему не хватало смелости в молодости. Важным достижением также будет и поддержание отношений между всеми членами семьи, своими детьми, а возможно уже даже и внуками, итак Основные достижения это его семья,Дети жена.Его работа,карьерный рост и всё чего он добился.Это то чего он достиг в жизни
Культура несет в себе образ человека, она являет, показывает этот образ человеку. Культура - зеркало, в котором человек себя видит и в котором он себя узнает. Заметим, что человек оказался единственным животным, который узнает себя в зеркале, более того у которого появилась настоятельная потребность видеть себя со стороны. Отделив себя от природы, он отделил себя и от себя, получил видеть себя со стороны и относиться к себе самому. В этой трансцендировать себя самого - заложена возможность развития образования как необходимого атрибута всякой культуры. Вся культура нацелена на формирование человека в своих действиях воплотить накопленный сообществом опыт жизнедеятельности, в этом заключена сущность культуры, этим определена ее структура. Этой деятельностью стала деятельность педагогическая. Строго говоря, в культуре такой деятельностью вначале было мудрствование, которое выделяло в культуре самые сокровенные смыслы, самые значимые для сообщества ценности, самые важные утверждения. Сентенции, притчи, мифы и рассказы самых опытных и умудренных жизнью людей были квинтэссенцией культуры народа, к которым приобщались новые поколения, проходя в древнейших сообществах обряды инициации. Затем мудрствование превратилось в философию, которая обсуждала вечные мировоззренческие вопросы человеческой жизни и конечные основания культуры, что было важно для понимания образа человека, но что не было непосредственно направлено на формирование человека по этому образу. И тогда возникла педагогика, которая сначала означала просто сопровождение детей в школу, а уж потом и сопровождение их в культуру. Единое мудрствование, которое некогда соединяло в себе и самосознание культуры и приобщение к ней, распалось на философию и педагогику, что привело к отделению непосредственной работы в культуре, непосредственной жизни в ее смыслах и ценностях от обучения ей.
да согласен, потому что друзья могут , дать хотя бы по 10 рублей и если они дадут то у тебя будет 1000 рублей.