По большому счету у человечества есть только две возможности заглянуть в будущее - наука и религия.
1)Cформулируй три основные идеи данного текста.
Идея 1: разные направления мудрости и науки; первая оглядывается назад, а вторая - вперед.
Идея 2: даже имея все условия и все необходимое, невозможно предвидеть что будет дальше.
Идея 3: задача человека заключается в соединении теории практики для эффективного прогнозирования.
2)Что, по мнению автора, отличает научное знание от житейской мудрости.(Используй текст)
Научное знание всегда стремится вперед, к новым горизонтам. А мудрость воздерживает нас от необдуманных действий, опирается на опыт
3)Какое направление развития современной науки автор считает генеральным? Предложи почему.
Автор считает, что будущее за прогнозированием. Потому что это делать ставки на более перспективные направления.
4)Приведи три-четыре примера практического использования наукой информации в разных сферах общественной жизни.
Первый пример: автор привел пример с Рузвельтом и его администрацией, которые не смогла предугадать что будет в дальнейшем.
Второй пример: социальные исследования используются политиками при электоральной гонке, на основе предпочтений делаются политические и рекламные кампании.
Третий пример: исследование вирусов изготавливать прививки, делать их людям для того, чтобы они могли вести привычный образ жизни.
5)Объясни мысль автора: "По большому счёту у человечества есть только две возможности заглянуть в будущее - наука и религия».
Автор говорит о том, что либо человек верит в нечто мифическое и связывает с этим будущее, либо он предугадывает будущее на основе научных фактов и того, что уже известно науке. Например, религия часто людям делать предсказания в одном направлении - они все ждут Армагеддона. С другой стороны, люди, верящие в науку, предугадывают летающие автомобили, замену стволовых клеток, бессмертие человека и прочее.
Конфликт между Петром I и его сыном царевичем Алексеем:
Это конфликт, который, возможно, сформировался из-за обиды Алексеея за то, что его мать была пострижена в монахини. Очевидно, что Алексей не был любимчиком или терпимым, он не проявлял интереса к политике, ему не нравились проводимые реформы, он считал выбранный отцом путь неправильным, потому что сам был консерватором – то есть он не оправдал надежд отца.
Почему возник конфликт?
Матерью Алексея была Лопухина. Конфликт был основан на том, что Алексей ненавидел отца из-за отношения к матери, проводимых реформ, потому что считал этот путь реформирования неправильным, а Петр Первый был негативно настроен к сыну, потому что считал его разочарованием, который не оправдал его надежд. По сути, это были обычные конфликты родителей и детей, с одним отличием – отец был российским императором.
В чем проявилось конфликтное поведение?
Конфликтное поведение выражалось в постоянном гневе, Алексей также женился на Евдокие, а потом бежал с Афросиньей заграницу, затем он вместе с Румянцевым и Толстым решили организовать заговор против Петра Первого, так как были его ненавистниками. Но заговор не реализовался и Алексей был посажен под стражу.
Как был разрешен конфликт?
Алексей сел в тюрьму, а в 1718 году ему был вынесен смертный приговор из-за обвинений в государственной измене.