Эмансипация - это процесс, при котором угнетение над кем-то прекращается. То есть какая-то категория общества освобождается от предрассудков, зависимости и угнетения в свой адрес.
Эмансипация-это концепция, которая описывает свободу от какого-либо контролирующего и обычно угнетающего авторитета или идеологии. Некоторые из наиболее известных примеров происходили в очень большом масштабе и затрагивали свободу многих тысяч людей сразу.
Формальное прекращение рабства в Соединенных Штатах является общим примером, как и освобождение евреев из концентрационных лагерей в конце Второй Мировой Войны и их последующее повторное принятие Европейским обществом.
Однако люди эмансипируются в гораздо меньшем масштабе почти каждый день. Например, ряд международных организаций по оказанию чрезвычайной работают над тем, чтобы положить конец торговле людьми, которая представляет собой современную форму рабства, обычно основанную на домашнем рабстве.
Самый яркий пример эмансипации – эмансипация женщин. В данном случае женщинам предоставляется равноправие в трудовой, общественной и семейной жизни, женщины становятся равными в правах с мужчинами в обществе.
Другой не менее яркий пример - Декларация об эмансипации - эдикт, изданный президентом США. Авраам Линкольн 1 января 1863 года, который освободил рабов Конфедеративных Штатов в восстании против союза.
Также существует эмансипация несовершеннолетних. Эмансипация-это термин семейного права, который описывает процесс, посредством которого ребенок может стать независимым от своих родителей или опекунов в юридических целях. Судебный процесс эмансипации возлагает на несовершеннолетнего ответственность за его собственное благополучие, предполагая, что он сам себя поддерживает.
Смысл данного высказывания заключается в том, что большинство своих знаний человек усваивает в молодости, когда он полон жизненных сил и энергии. Постепенно знания накапливаются и уже в старосте человек начинает использовать полученные знания. Автор высказывания ставит перед нами проблему усвоения и применения мудрости.
Я полностью соглас(на/ен) с Ж.-Ж.Руссо, ведь в основном мы получаем знания в юности, когда учимся в школе, ВУЗе, а так же при общении со сверстниками. Значит ли это, что мы можем применить свои знания только в старости? Можно ли в старости продолжить усваивать знания?
Рассмотрим первый вопрос. "Век живи, век учись"- гласит народная мудрость, выходит, что обучение человек продолжает на протяжение всей своей жизни и оно не прекращается в старости. Но, все же, основные знания мы можем получить лишь в юности, когда мы посещаем образовательные учреждения, задачей которых выступает именно подача молодым людям знаний, которые должны пригодиться им в будущей работе и, вообще, в жизни.
Я не считаю, что полученными в молодости знаниями можно ограничиться. Ведь известно немало случаев, когда, например, люди выходят на пенсию и начинают осваивать новые навыки: рисование, вышивка, работа по дереву. Значит, что получение знаний продолжается.
Таким образом, Ж.-Ж. Руссо был прав, в том, что основное время для получения знаний как научных, так и жизненных приходится на юность человека. Но не стоит забывать о том, что в старости можно освоить новые навыки. (Эссе написанно по всем правилам)