М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
lizarodkina
lizarodkina
08.01.2021 16:03 •  Обществознание

Часть 2. 1. какие характеристики российского государства закреплены в статье 1 конституции рф? 1. демократическое 2. общенародное 3. федеративное 4. с республиканской формой правления 5. правовое 6. союзное 2. государственную власть в российской федерации осуществляют: 1. правительство рф 2. партия единая россия 3. центральный банк рф 4. федеральное собрание 5. генеральный прокурор рф 6. суды рф 7. президент рф 3. установите соответствие. полномочия субъекты государственной власти а. объявление амнистии 1.президент рф б. федеральной собственностью 2.государственная дума в. обеспечение исполнения федерального бюджета 3.правительство рф г. принятие федеральных законов д. осуществление помилования 4. установите соответствие. вопросы субъекты государственной власти а. отношения рф 1. только федеральный центр б. вопросы владения, пользования и распоряжения 2. совместно федеральный центр и субъекты рф землей, недрами, водными и другими природными ресурсами в. осуществление мер по борьбе с катастрофами г. метеорологическая служба д. почетные звания рф 5. что из перечисленного относится к конституционным обязанностям гражданина рф? 1. защита отечества 2. сохранение и культурного наследия 3. выбор рода деятельности и профессии 4. участие в делами государства 5. уплата законно установленных налогов и сборов 6. по порядку внесения изменений конституции 1. президентские 2. парламентские 3. гибкие 4. фактические 5. стабильные 6. жёсткие 7. по форме выражения конституции бывают … 8. установите соответствие между правами () человека и группами прав (свобод), к которым они относятся. права (свободы) человека группы прав (свобод) а. право на охрану здоровья и медицинскую 1.гражданские (личные) б. защита от произвольного вмешательства в частную жизнь 2.политические в. право на жизнь 3.социальные г. право на свободу мирных собраний и ассоциаций д. право на защиту чести и достоинства 9. по действенности норм конституции делятся на … 10. какие самостоятельные государственные единицы являются, по конституции рф, субъектами федерации? 1. республики 2. города 3. края 4. москва 5. автономные округа 6. екатеринбург 7. области 8. севастополь 9. автономная область 10. поселки городского типа 11. верны ли следующие суждения о конституционных обязанностях граждан? написать да/нет а забота о детях и нетрудо родителях является нравственным долгом каждого человека, а не конституционной обязанностью. б конституционные обязанности должны выполняться гражданами независимо от социального положения. 12. установите соответствие. полномочия субъекты государственной власти а. решение вопросов предоставления политического убежища 1. президент рф б. осуществление мер по обеспечению обороны страны 2. правительство рф в. осуществление помилования г. разработка и предоставление государственной думе федерального бюджета д. осуществление федеральной собственностью 13. каких представителей власти мы выбираем? 1. генерального прокурора рф 2. депутатов государственной думы 3. членов конституционного суда рф 4. президента рф 5. членов органов местного 6. президентов республик в составе рф 7. министров

👇
Ответ:

1 1345

2 1467

3 а1 б2 в3 г2 д1

4 а2 б2 в2 г1 д1

5 125

8 1бвд

10 13579

11 анет бда

12 а2 б2 в1 г2 д2

13 245

4,5(53 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
oliesiaolieska
oliesiaolieska
08.01.2021
Во время перемены в учительской завуч подошла к одной из учительниц (Нина Ивановна) и попросила поработать дополнительно в группе продленного дня, т. к. воспитатель заболела. Нина Ивановна согласилась, сказав что не против подработать и деньги к отпуску очень нужны. На следующий день к Нине Ивановне подошла учитель класса на котором ее попросили поработать (Людмила Петровна) и заявила, что это ее класс и она сама будет вести группу продленного дня.Нина Ивановна стала объяснять, что ее просила поработать завуч, и она выйдет сама на подработку в группу. Завязался спор и обе учительницы пошли на разбор ситуации к завучу. Но завуч приняла сторону Людмилы Петровны, сказав, что раз это класс Людмилы Петровны, то пусть сама и работает.Нина Ивановна стояла в недоумении, ее это очень обидело, и ничего не объясняя, она ушла из кабинета, бросив на прощанье, что образованные люди словами не манипулируют. На следующий день учительницы не поздоровались друг с другом, возникла конфликтная ситуация.

Причины: распределение дополнительного заработка, личностные особенности одного из участников конфликта (самолюбие )Пути выхода: переговоры, выяснение потребностей, желаний

На примере любого конфликта выделите повод и причину
4,8(20 оценок)
Ответ:
ktt9
ktt9
08.01.2021
Во время перемены в учительской завуч подошла к одной из учительниц (Нина Ивановна) и попросила поработать дополнительно в группе продленного дня, т. к. воспитатель заболела. Нина Ивановна согласилась, сказав что не против подработать и деньги к отпуску очень нужны. На следующий день к Нине Ивановне подошла учитель класса на котором ее попросили поработать (Людмила Петровна) и заявила, что это ее класс и она сама будет вести группу продленного дня.Нина Ивановна стала объяснять, что ее просила поработать завуч, и она выйдет сама на подработку в группу. Завязался спор и обе учительницы пошли на разбор ситуации к завучу. Но завуч приняла сторону Людмилы Петровны, сказав, что раз это класс Людмилы Петровны, то пусть сама и работает.Нина Ивановна стояла в недоумении, ее это очень обидело, и ничего не объясняя, она ушла из кабинета, бросив на прощанье, что образованные люди словами не манипулируют. На следующий день учительницы не поздоровались друг с другом, возникла конфликтная ситуация.

Причины: распределение дополнительного заработка, личностные особенности одного из участников конфликта (самолюбие )Пути выхода: переговоры, выяснение потребностей, желаний
4,8(68 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ