Животные в основном движимы инстинктами. У нас, людей, тоже есть инстинкты, но мы можем контролировать их намного лучше. Мы движимы разумом. Животные движимы гораздо больше инстинктами и используют только некоторые рассуждения. Они с самого рождения запрограммировали в уме то, что делать в большинстве ситуаций. Разве это не удивительно? Большинство животных с рождения знают, что есть и как их есть. Они знают, как размножаться, куда мигрировать и многое другое. Даже маленькая черепаха выходит из своей скорлупы и сразу же знает, как плыть к океану. Люди осознают себя и окружающий мир. Животные склонны жить в «сейчас». Они живут в моменте. Их главные цели в течение всего дня - есть, спать, спариваться и выживать. Люди проводят много времени, думая о будущем и настоящем. Мы думаем о себе и о том, как мы относимся к жизни. Мы думаем о том, что происходит, когда мы умираем. Люди испытывают чувство добра и зла. У всех нас есть совесть. Животные убивают и никогда не думают дважды. Они убивают ради еды, и они убивают, основываясь на инстинктах. Они не думают о том, «согрешили ли они». Человек имеет хорошо развитый навык общения. У людей сложный язык и общения. Люди могут говорить, писать, читать выражения лица, жесты и многое другое. Некоторые могут даже говорить на нескольких языках. Животные общаются, но они не могут общаться на уровне человека. Люди используют свой мозг гораздо более сложными когнитивные человека по сравнению с животным невероятны. Люди могут критически мыслить, изобретать, находить решения проблем и многое другое. Животные гораздо более просты. Муравьед ищет муравьев весь день. Медведь заходит в воду и шлепает лосося. Они никогда не думают о более эффективном ведения дел. Медведь никогда не создаст сеть или удочку. Человек преобразует окружающий мир, а животные – адаптируются. Мы, люди быстро осваивать новые технологии, а также адаптировать и использовать эту технологию. Мы можем создавать машины и компьютеры, которые нам выполнять работу более эффективно.
Первая профессия - это воспитатель детского сада.Воспитатель ухаживает за детьми,придумывает развивающие игры и смотрит за поведением детей.При необходимости может отругать или если совсем все плохо,то обсудить поведение ребенка с его родителем.Так же следит ,что бы дети не покалечились и вели себя хорошо.Следит за распорядком дня - тихий час.Читает сказки. Вторая профессия учитель,который воспитывает в детях образованность,организованность.Так же пытается найти ко всем подход,что порой очень не просто в какой то степени подготовится к взрослой жизни,что бы благодаря учебе можно было что нибудь достигнуть.Ну и конечно очень многое зависит и от учащегося
