Давайте к примеру возьмём восточные народы. На Востоке согласно сложившимся многолетним устоям девочек принято воспитывать в строгости: скромными, целомудренными. В них воспитывается образ женщины - хранительницами домашнего очага и уюта. Идеальным воспитанием мальчика в данной местности является насаждение ему навыков охотника, добытчика. На Западе же эти границы воспитания уходят в небытие и основополагающей чертой является равенство воспитания детей обоих полов, что в будущем должно послужить плацдармом для равенства мужчины и женщины.
Хороший человек- каков он? Хорошо/плохо, добро/зло. С детства нас приучаются к тому, что есть плохие, а есть хорошие люди, но неужели мы никогда не задумывались, кто же эти ХОРОШИЕ ЛЮДИ? Для каждого понятие хорошего свое, для меня- это, не тот человек, который, никогда не забывает про домашнюю работу, никогда не спорит с кем-то, никогда не нарушает правила, нет, такого человека можно описать просто, неинтересный человек. Хороший-это состояние души, если у тебя веселое настроение, если ты даришь людям вокруг улыбку, если ты можешь поддержать человека, если ты можешь сохранить хорошее настроение даже если на улице серо, а люди вокруг тебя как поганки грустные- вот, что для меня хороший. Меня часто терзают мысли, а хороший ли я человек. Умозаключение к которому я пришла- если я хорошо обращаюсь с людьми, значит может есть во мне, что-то хорошее.
Когда человек занимается самообразованием? На этот вопрос можно дать несколько ответов. 1) Если у кого-нибудь не получится с очным образованием , приходится прибегнуть к возможности получать образование заочно . Так он занимается самообразованем. 2) Тот кто желает постичь больше чем остальные в области знаний ( случай редкий , а может и не очень) .Ходя в библиотеку и читая книги он также занимается самообразованем. 3) Если у человека есть уникальные он просто отделяется от остальных сверстников и занимается внедрением знаний и науки в свою душу и мозг . ( ооочень редкий случай) Обычно люди занимавшиеся самообразованием достигали больших успехов в обществе.
На Западе же эти границы воспитания уходят в небытие и основополагающей чертой является равенство воспитания детей обоих полов, что в будущем должно послужить плацдармом для равенства мужчины и женщины.