М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
iwliliya18
iwliliya18
13.02.2020 13:44 •  Обществознание

На уроке обществознания учитель объяснял ученикам отличия конституции от других нормативно-правовых актов. сравните конституцию и любой другой нормативно-правовой акт. выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.1) обязательность исполнения2) верховенство в правовой системе страны3) юридическая ответственность за нарушение4) закрепление основ государственного строя

👇
Ответ:
герман136
герман136
13.02.2020
Различия-2,4              сходства-1,3
4,5(27 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
дитус
дитус
13.02.2020
Деятельности человека присущи такие черты, как сознательность, продуктивность, преобразующий и общественный характер.
Это именно те особенности, которые отличают
человеческую деятельность от поведения животных.

1. Сознательный характер:
Человек сознательно выдвигает цели своей деятельности.

2. Продуктивный характер:
Деятельность человека носит продуктивный характер.
Эта деятельность направлена на получение результата, продукта.

3. Преобразующий характер:
В ходе деятельности человек изменяет
окружающий его мир и самого себя.

4. Общественный характер:
В процессе деятельности человек вступает в
разнообразные отношения с другими людьми.
4,4(31 оценок)
Ответ:
arzushka75
arzushka75
13.02.2020
1.Врождённые безусловные рефлексы и выработанные на их базе условные рефлексы позволяют ребёнку удовлетворять свои базовые потребности (такие же, как и у животных) с взрослых.
2.Наряду с базовыми у человека формируются вторичные потребности ( в предметах пользования, созданных обществом) .
Вместе с материальными потребностями развиваются духовные потребности в искусстве, чтении, творчестве.
3.Познавательные человека значительно выше, чем у животных.
Животные в своём поведении ориентируются только на натуральные объекты, а люди используют словесные символы.
4. С речи можно не только воспринять опыт, накопленный человечеством, но и руководить своим поведением.
Взрослый разумный человек сначала намечает цели, планирует свои поступки (если надо фиксирует их на бумаге) , потом действует.
Невозможно представить, что, к примеру, сытый волк планирует на завтра охоту. Он выйдет на неё, только подчиняясь инстинкту голода.
5. Реагировать на слова могут и животные, но осознавать их свойственно только человеку, усвоившему лексику и грамматику языка.
6. У человека для деятельности есть ещё личный и общественный опыт, интуиция, воображение, мышление и его критичность.
4,6(45 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ