М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
лооол19
лооол19
14.04.2022 00:57 •  Обществознание

Общество - 90 все люди во все времена считали себя свободными существами делать то, что хотят… свободная воля составляет, таким образом, основное определение человека как разумного существа. именно вследствие этого он признаётся лицом и ему присваиваются права… каждое лицо стремится расширить область своей свободы; но так как все они действуют на общем поприще, то они приходят в беспрерывные столкновения друг с другом. отсюда необходимость определить, что принадлежит каждому, и установить известные правила для решения споров. таково происхождение права… право как взаимное ограничение свободы под общим законом составляет неотъемлемую принадлежность всех человеческих обществ… вопросы и к документу 1)какую идею (или идеи) стремится выразить автор этого фрагмента? 2) как вы думаете, какой смысл вкладывает учёный в слово «лицо»? 3)что, по мнению автора, служит причиной, вследствие которой человеку «присваивается право»? 4) какими причинами обусловлено происхождение права? какое определение автор даёт праву? 5)что лежит в основе этого определения? 6)сравните подход чичерина к определению права с теми, что даны в параграфе. как вы думаете, какой из подходов ближе к предложенному философом? объясните своё мнение.

👇
Ответ:
илья1972
илья1972
14.04.2022
Автор выделяет в данном фрагменте основные идеи построения правового регулирования в обществе,а главное добровольное согласие со стороны индивидов на регулирование своей свободы. 
В слово "лицо",автор вкладывает особое значение,подразумевающее наличие у личности(!) ответственности и правомерно и разумно владеть своей свободой.
По мнению автора,человеку присваивается право вследствие наличия у индивида свободы воли,которая определяет человека,как разумного существа.
На четвертый вопрос,я предполагаю можно ответить взяв ответ из текста,что будет правильным и не нужно изобретать велосипед)))Начало ответа:"Каждое лицо стремится расширитьзаканчивать предложением:"такого происхождение права"
Автор дает такое определение права:"Право-взаимное ограничение свободы под общим законом"
В основе данного определения лежит правомерное взаимодействие индивидов и их стремление урегулировать свободу
Не знаю,что за параграф.но думаю ты справишься с шестым вопросом сам и без проблем)))
4,8(99 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
супер567890
супер567890
14.04.2022
У меня не получилось привести в пример какого либо персонажа...
Я считаю что у наших желаний должен быть предел. Почему? Например если мне захочется убить или ограбить человека то существует такое высказывание свобода одного заканчивается там где начинается свобода другого человека.
Вот другой вариант:
Я думаю что предела нашим желаниям быть не должно. Почему? Потому что мы можем загадывать много, очень много желаний. Но если мы решим что то сделать не загадывая желания мы должны понять что перед тем как что-то делать нужно подумать.
4,5(32 оценок)
Ответ:
failbulkhin2017
failbulkhin2017
14.04.2022
Тип урока: комбинированный. Цель: показать роль труда в жизни отдельного человека и общества и производства как составляющего основу экономики. Учащиеся должны знать, что: 1) производство - это процесс воздействия человека на предметы и силы природы с целью при их к удовлетворению потребностей людей; 2) производство - стоит на «трех китах» - рабочая сила, предметы труда и средства труда; 3) научно-техническйй прогресс - это взаимодействие техники и науки в процессе совершенствования производства. Учащиеся должны понимать, что такое: 1) экономика; 2) техника; 3) технология; 4) научно-техническая революция; 5) рабочая сила; 6) предметы труда; 7) средства труда; 8) научно-технический прогресс. Учащиеся должны уметь: 1) объяснять свою точку зрения; 2) характеризовать технологии будущего;
4,5(60 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ