ГУМАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
система мер, направленных на приоритетное развитие общекультурных компонентов в содержании образования и технологии обучения и воспитания, ориентированных на совершенствование личности, занимающей центральное место в структуре общественных отношений; путь к очеловечиванию всей системы общественных отношений, совершенствованию культурного и духовного облика личности;
ЧЕРТЫ ГУМАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ:
Внимание школы, педагогов к личности учащегося, его интересам, запросам, индивидуальным особенностям, усиление нравственного воспитания.
Объяснение:
2-3. Прочитайте утверждение. Приведите не менее 2 аргументов «за» и
не менее 2 аргументов «против», сделайте вывод.
От конкуренции выигрывает производитель!
Аргументы за:
1. При конкуренции у производителя начинают скупать больше товара
2. в качестве расширения "кругозора" могут начать скупать и другие продукты
Аргументы против:
1. Выберут производителя более качественных и дешёвых продуктов
2. Могут понадобиться и другие продукты
Вывод: при конкуренции производители выигрывают в любом случае, но конкретные лица могут и нести потери из-за смены покупателей
Рынок и конкуренция в значительной степени синонимы одно без другого не существует
Аргументы за:
1. только благодаря конкуренции на рынке у нас есть прогресс!
Конкуренция - двигатель прогресса!
2. все желают угодить покупателю и поэтому мало того, что выставляю всё новые и новые товары на продажу, так ещё и "обычных" стараются сделать побольше
Аргументы против:
1. Конкуренция заставляет ликвидировать предприятия, что ведёт к монополии
2. Также ликвидирует и "обычные" продукты
Вывод: конкуренция как вредит рынку, так и сопутствет ему.
а.3
б.1
в.2
Объяснение: