Права ребенка появились после появления ООН и основания мирового сообщества. Государства мира задумались о правах ребенка и об их защите, и уже год спустя основания ООН в 1946 году появилась новая международная организация - ЮНИСЕФ (детский фонд ООН). Целью ЮНИСЕФ стала гуманитарная улучшение качества жизни и образование детей во всем мире.
Затем в 1959 году Генеральная Ассамблея приняла Декларацию прав ребенка, которая была усовершенствована и расширена в 20 ноября 1989 года. В 1995 году она стала универсальной для всех стран и государств мира. Ее целью является обеспечение максимальной защиты интересов, прав и свобод детей. Она также повышает уровень жизни детей, гарантирует обязательное и бесплатное образование, развитие и воспитание ребенка, его защиту от эксплуатации, жестокого обращения, обеспечение ребенка правами на здравоохранение, позволение ему свободы мысли, выражения своих взглядов и мнения и т.д.
Мир впервые задумался о правах ребенка только в 20 веке. Это, скорее всего, произошло из-за появления сообщества между странами мира, после чего они могли взглянуть на общую проблему – так как ребенок еще слишком молод и недостаточно развит, он и его права должны являться объектами особой защиты.
Чтобы распознать свои нужно пройти специальные тесты на профессиональную пригодность и трудовое ориентирование. Психологи уже давно трудятся над созданием подобного рода материалов. Их уже несколько десятилетий успешно применяют для того чтоб учащимся старших классов определиться с будущей специальностью. Также чтобы понять свои элементарные склонности, достаточно обратить внимание на получаемые в школе отметки по разным предметам. Система оценки знаний именно для этого и создана. Она не говорит ты плохой потому, что у тебя плохие оценки по математике. Оценка говорит лишь о том, что у тебя скорее всего нету склонности к точным наукам. Это значит, что в будущем тебе лучше выбрать профессию связанную с гуманитарными науками. Точно также если наоборот, твои успехи не блещут в познания истории и географии, а математические задачи ты щелкаешь как семечки. Вывод прост у тебя математический склад ума. В будущем тебе будет проще, если ты выбираешь профессию инженера или другую специальность связанную с физикой, химией и математикой.
Что ты знаешь о разных профессиях?Выбирая профессию в будущем важно учитывать, конечно же полученные от природы, но ещё и важно искренне любить свое занятие. Если человек любит то, чем он занимается, каждый день с радостью встаёт утром и бежит на работу, у него все получается. Такому человеку обеспечен успех, потому что он получает удовольствие от своей трудовой деятельности. Ни что другое не может послужить большим стимулом к действию, чем любовь к своему делу.
Разные профессии требуют определенных знаний, талантов и
Что побуждает человека к деятельности?Мотивы, то есть осознанные потребности с поставленными целями, побуждают человека к деятельности.
У страха есть конкретный объект, с этим объектом можно как-то встретиться, проанализировать его, побороться с ним, вытерпеть его, как-то к нему отнестись. Со страхом жить легче, если знаешь, чего бояться. Гораздо хуже, когда не знаешь, чего бояться. Страх, - это есть спазм, - сжимается все: мышцы тела, сосуды, бронхи, диафрагма, желудок, кишечник, сердце.
Вся наша жизнь — это борьба за целостность жизни, за то, чтобы принять в картину мира в том числе и то, что вызывает тревогу, вызывает дискомфорт, являясь неотъемлемой стороной нашей жизни. Стоит вспомнить формулу Канта: делай, что должно и будь что будет. Всегда есть зазор между реальными результатами и нашими целями, но, тем не менее, наша задача — принимать эту непредсказуемость и быть открытым тем возможностям, которые возникают.