1) школы , музеи ,театры, церкви ,университеты 2) правительство , армии ,милиции ,президент, налоговые 3) кафе ,больницы, почта ,клубы ,парки 4) фирмы, товары, услуги ,экономические отношения между людьми, предприятия.
Реклама - это двигатель торговли. Каждый день, мы, современные дети, видим на улицах ли, у себя дома рекламные баннеры, щиты, цветные ролики с информацией о товаре, флаеры и прочие материалы о продвижении товара производителей. Мы привыкли, что нам всегда что-то представляют вниманию. Нас пытаются всегда чем-то заинтересовать, лишь бы купить товар, а иногда и не нужный. Реклама при этом тоже должна быть достаточна объективна, но больше всего нас привлекает красочная и интересная, например, реклама роликов, о которых кто-то из нас мечтает. Таких примеров можно привести много. Чтобы удовлетворить свои потребности, изучая рекламу, человек анализирует: стоит ли приобретать сие? Каждый решает сам. В итоге - кто-то выходит с покупкой, а кто-то проходит мимо. И так проходит свой жизненный цикл реклама.
Реклама - это двигатель торговли. Каждый день, мы, современные дети, видим на улицах ли, у себя дома рекламные баннеры, щиты, цветные ролики с информацией о товаре, флаеры и прочие материалы о продвижении товара производителей. Мы привыкли, что нам всегда что-то представляют вниманию. Нас пытаются всегда чем-то заинтересовать, лишь бы купить товар, а иногда и не нужный. Реклама при этом тоже должна быть достаточна объективна, но больше всего нас привлекает красочная и интересная, например, реклама роликов, о которых кто-то из нас мечтает. Таких примеров можно привести много. Чтобы удовлетворить свои потребности, изучая рекламу, человек анализирует: стоит ли приобретать сие? Каждый решает сам. В итоге - кто-то выходит с покупкой, а кто-то проходит мимо. И так проходит свой жизненный цикл реклама.
2) правительство , армии ,милиции ,президент, налоговые
3) кафе ,больницы, почта ,клубы ,парки
4) фирмы, товары, услуги ,экономические отношения между людьми, предприятия.