С этой мыслью невозможно не согласиться, потому что язык является прямым выражением наших мыслей. Если мы выражаемся неладно, неточно и неверно, то это является прямым отражением наших неточных и неверных мыслей.
Без языка выразить свои мысли можно, посредством художественных образов, музыки и прочего. Но дело в том, что это другой язык. Так что если рассматривать язык в разных смыслах, то иначе выразить собственные мысли невозможно.
Язык – не только в выражении мыслей для других людей и в общении. Есть также внутренний язык. Эта внутренняя речь обслуживает мышление и служит целью общения.
Но с другой стороны, язык не часто вводит нас в заблуждение. Язык также формировать мышление, если мы говорим о детях.
Первый пример, который приходит на ум – сленг. Сленг бывает не только молодежным, но именно любовь молодежи к использованию сленга, нелепых сокращений и «заменителей» нормальных слов все портит. Эта «любовь» к подобному языку является прямым отражением скудного мышления. Чем больше молодежь использует сленг, тем сложнее для нее выразить свои мысли обычным языком для других людей.
Поэтому проблемы с языком означают проблемы в мышлении.
Уровень тревожности и страха, с которыми сталкивается подросток, не каждый взрослый может преодолеть. И когда родители говорят «Ну какие у тебя проблемы? Ты ещё не знаешь, что такое «проблемы», они обесценивают по-настоящему серьёзные подростковые трудности. Поговорим о задачах родителей в этот непростой для детей период.
Как подростку справиться с проблемами
Главная задача: не критиковать и не накручивать сложные ситуации, так как это приводит к ещё большей неуверенности подростка, а показать, что вы понимаете что происходит с сыном или дочерью.
Надо объяснить подростку, что в его возрасте нормально ошибаться и расстраиваться. С ним всё в порядке. Просто происходят определённые физиологические процессы и скачет эмоциональный фон.
Первые разочарования, влюблённость, борьба за лидерство, «смогу ли я?» – всё это необыкновенно важные вещи.
У подростка формируется понимание:
я могу иметь своё мнение;
могу заниматься тем, что интересно именно мне;
могу сказать «нет» и положиться на себя.
Задачи родителей:
участвовать в жизни подростка, поддерживать его;
научить справляться со страхами;
обсуждать сложные ситуации и разные модели поведения;
давать характеристику разным поступкам.
Объяснение:
