Лидерство,целеустремлённость,готовность брать на себя ответственность,твёрдую волю.2. Одаренность — это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми. Одаренный ребенок — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.признаки-10 признаков-хранить информацию,обширный круг интересов,музыкально или художественно одарен,рано начинает писать и читать,периоды глуюокого сосредоточевания,хорошая память,действует как собственный критик,уделяет внмания деталям
Виды конфликтовВ современной литературе существует множество классификаций конфликтов по различным основаниям. Так А.Г. Здравомыслов дает классификацию уровней конфликтующих сторон:1) Междиндивидуальные конфликты2) Межгрупповые конфликты и их типы:- группы интересов- группы этнонационального характера- группы, объединенные общностью положения;- конфликты между ассоциациями- внутри и межинституциональные конфликты- конфликты между государственными образованиями- конфликты между культурами или типами культур Для разрешения и сохранения позитивных взаимоотношений лучше последовать таким советам:- Остыньте- Проанализируйте ситуацию- Объясните другому человеку, в чем состоит проблема- Оставьте человеку “выход”Групповые конфликты менее распространены в практике, но они всегда более масштабны и тяжелы по своим последствиям. Менеджеру важно знать, что причины, возникающие между личностью и группой, конфликтов связаны:- с нарушением ролевых ожиданий- с неадекватностью внутренней установки статусу личности- с нарушением групповых норм.НУ КАК ТО ТАК МЫ ПЕЧАТАЛИ ТАКОЕ НЕ СУДИ СТРОГО))
1.Типология обществ. есть несколько подходов типологии, 1.классифицируют общества в зависимости от уровня управления и соц.дифференциации ( простое и сложное общество), еще один из подходов типологии , наличие письменности ( дописьменные и письменные общества), также есть закрытые и открытые общества. 2.нтр(научно-техническая революция) является качественным скачком в познании природы и использование человеком ее законов. последствия: наука превращается в непосредственно производственную силу, усилилась урбанизация, произошло изменение соц. и эконом. значение информ. деятельности. 4. глобальные проблемы ( нтр, наличие ядерного оружия, демографический взрыв. 7. потребности низшие (первичные или врожденные), к ним относят физ. потребности и потребность в безопасности, вторичные ( высшие или приобретенные) : социальные, духовные, престижные. прогу прощения, сижу с телефона, сложно писать, поэтому меня на большее не хватило
