Помните «Рассказ о неизвестном герое» из советских книжек? Мы считаем, что страна должна знать лучших людей своей эпохи, и потому подготовили для вас материал о самых удивительных подвигах, каждый из которых сам по себе – настоящее воплощение мужества и стойкости.
1. Летом 2014 года 26-летний житель Перми Владимир Старцев двухлетнюю девочку, которая выпала с балкона четвертого этажа. Малышка из последних сил держалась за край балкона и вот-вот упала бы, если бы не Владимир. К счастью, молодой человек много лет занимался скалолазанием. Он уже был готов подняться на четвертый этаж прямо по стене, но ребенок полетел вниз! Старцев поймал девочку, передал ее испуганному дедушке, выбежавшему во двор и ушел. Поскольку сам герой был не из Лесного, где произошел инцидент, искали его достаточно долго.
2. В самом начале 2016 года полицейский Данил Максудов ценой собственного здоровья застрявших в заторе на трассе Оренбург-Орск. Парень отдал свои куртку, шапку и перчатки пострадавшим и на несколько часов исчез в пурге – нужно было дальше оказывать людям . Вскоре Данила отправили в отделение экстренной травматологии – молодому человеку едва не ампутировали пальцы, но к счастью, все обошлось.
3. Летчик из Томска Константин Парикожа 350 пассажиров самолета Boeing 777-200 в небе над Доминиканой. Судно благополучно вылетело из аэропорта Пунта-Кана, но вскоре командир и второй пилот запросили разрешение на посадку. А дальше, все почти как в фильме-катастрофе – два пилота, салон, заполненный взволнованными пассажирами и самолет, кружащий в ночном небе с горящим двигателем… К счастью, настоящей катастрофы все же удалось избежать, благодаря слаженным и грамотным действиям экипажа. Людям не давали паниковать: команда была уверена в своих пилотах, и самолет благополучно сел. 10 марта 2016 года героев наградили в Кремлевском дворце.
4. В Архангельской области в июле 2013 года 12-летняя школьница Лида Пономарева двоих семилетних детей. Хотя на берегу реки были взрослые, девочка первой бросилась в воду и вытащила сначала мальчика, а затем при круга – девочку. Что еще удивительнее, Лида при этом травмировала руку, как оказалось позже, это был перелом. Но отважную девочку не остановила даже сильнейшая боль.
5. В 1984 году старший лейтенант запаса в отставке Юрий Лелюков 26 учащихся школы г. Иванычи Волынской области УССР. На уроке начальной военной подготовки учитель объяснял ребятам принцип работы боевой гранаты на примере учебной. Но когда Лелюков выдернул чеку, оказалось, что в его руках – настоящая граната. Не раздумывая, учитель бросил ее в угол и упал сверху, чтобы оградить школьников от поражающих элементов. А через четыре секунды раздался взрыв... А вскоре и в других школах города в ходе проверок обнаружили учебные пособия, которые на самом деле были боевыми.
1. Политика, выборы.
Политика - это деятельность по организации совместной жизни людей в обществе, осуществляемая с каких-либо ресурсов ( авторитета, силы, права и пр.)
2. 2)
3. 1)
4. 2)
5. 3)
6. Опасность - в снятии средств Ольги с ее банковского счета мошенниками. Как правильно поступить в данной ситуации? Не называя никаких данных, прекратить разговор. После чего внести номер звонившего в черный список (если ваш мобильный телефон имеет такую возможность). Банки никогда не запрашивают по телефону конфиденциальную информацию ни о расчетном счете, ни о банковской карте.
Объяснение:
Деятельность делится на:
Духовную (производство идей, изменение сознания людей) .
Материальную (преобразование природы и общества) .
Виды:
Духовно теоретическая.
Производство духовных ценностей. Продукты производства - мысли, теории, образы в форме научных и художественных произведений и т. д.
Духовно практическая.
Сохранение и освоение духовных ценностей. Результат - изменения сознания людей.
Духовное производство - создание идей.
Идея - это результат умственных усилий.
Духовное производство - это производство новых духовных ценностей. В форме научных трудов и литературных сочинений, произведений скульптуры и архитектуры, музыки и живописи, кинофильмов и телевизионных передач, которые несут созданные их авторами идеи и взгляды, образы и чувства, оценки и представления.
Особенности духовного производства:
Его продукты создаются не только для удовлетворения существующей в обществе потребности в тех или иных духовных благах, но и для самореализации мыслителя, художника и т. д.
Между моментом создания духовного продукта и временем раскрытия его значения для других людей нередко существует разрыв.
Сохранение и распространение духовных ценностей.
Архив (в переводе с лат. - письмо хранилище) , как и библиотеки, известны издавна. Архивы - это место хранения документов, в том числе и самых древних, и совсем недавнего времени. Собрания архивных источников предназначены для научных исследований, для реализации практических целей. Архивы непрерывно пополняются, ибо каждодневно накапливаются новые сведения о деятельности отдельных людей, организаций, государственных учреждений.
Самая массовая аудитория, воспринимающая духовные ценности, - это сотни миллионов читателей газет и журналов, слушателей радио, телезрителей, т. е. те, на кого постоянно воздействуют средства массовой информации (СМИ) . Несомненным народным достоянием являются ставшие классическими театральные постановки и кинофильмы, воспроизведение которых телевизионными средствами знакомит новые поколения с искусством народов России и зарубежных стран.
Духовное потребление - это особый вид деятельности, процесс удовлетворения потребностей людей, которая имеет свою направленность и требует определенных усилий использования. Духовное производство направлено на удовлетворение духовных потребностей.
Потребности:
Познание (хочу все знать) .
В эстетики (стремление осваивать мир по законам красоты, видеть гармонию в природе, в людях, глубоко чувствовать музыку, живопись, поэзию, совершенствовать человеческие отношения) .
В общении (любовь к человеку, дружба, товарищество - подлинно человеческая потребность. Моральная и психологическая поддержка, внимание друг к другу, сочувствие, сопереживание, обмен идеями, совместное творчество - таковы некоторые проявления потребности в общении) .
Чем выше культура человека, тем больше он вкладывает средств на удовлетворение духовных потребностей. Но главное - это качество духовного потребления, а не его количество.