Если мальчик уговаривает и это именно допустим поход то можно сказать что во-первых это полезно для здоровья так-как это чистый воздух, природа и тебе это полезно для саморазвития ( научится безопасно разжигать костер, ставить палатку и тд.) Можно было бы аккуратно приврать что там будет один или несколько взрослых
Если это именно лагерь то тут куда всё проще, Лагерь это отличное место, там можно подружится и найти много новых друзей. если лагерь у моря то это тоже полезно для здоровья так- как морской воздух, И вообще там за вами постоянно будут приглядывать взрослые и там ничего не случится с вами.
За дачу лучше не говорить, только если не на сутки, а просто допустим на день рождения друга или подруги (но лучше сказать что друга)
За лагерь я даже представить не могу какие могут аргументы быть у родителей что бы ребёнок не поехал в него ( возможно только то что
нет денег или то что ребёнок не послушный) а ну ещё если лагерь у моря то то может утонуть
Поход, в походе ребёнок может сломать руку, ногу, потеряться и многое другое. Также не справится с костром или плохо приготовить еду.
А за дачу могут сказать что там будет алкоголь и много разврата (гл это довольно таки банально) могут сказать что с ним опять что-то случится или они могут что-то сделать с домом.
Вот как то так)
Личность - феномен общественного развития, конкретный живой человек, обладающий сознанием и самосознанием. Сознание личности всегда носит общественно-исторический характер: оно обусловлено интересами, задачами и политикой того общества, класса, к которому принадлежит человек. Самосознание как высший уровень развития сознания человека есть основа формирования умственной активности и самостоятельности личности в ее суждениях и действиях. Следовательно, структура личности представляет собой целостное системное образование, совокупность социально значимых психических свойств, отношений и действий индивида, сложившихся в процессе онтогенеза и определяющих его поведение как сознательного субъекта деятельности и общения.
Как ни велико значение проблемы личности в психологии, личность в целом никак не может быть включена в эту науку. Такая психологизация личности неправомерна. Личность не тожественна ни с сознанием, ни с самосознанием.
Личность - это конкретный, исторический, живой индивид, включенный в реальные отношения к реальному миру. Существенными, определяющими, ведущими для человека в целом являются не биологические, а общественные закономерности его развития. Задача психологии - изучать психику, сознание и самосознание личности, но суть дела заключается в том, чтобы она изучала их именно как психику и сознание «реальных живых индивидов» в их реальной обусловленности.
Объяснение:
