Это домашнее задание для 3 класса. Ну огонь и воду как-нибудь нарисуем
Воздух я бы отобразила в воздушном шарике или дирижабле, плывущем по небу. Но шарик - первый! Всем понятно, а детям, тем более. Шарик - дуть воздух, надувать воздух, внутри завязанного ниткой - воздух, как ни крути, верти. Сущность всё одна Воздушная
Характеристика Простакова начинается с дворянского происхождения. Он относится к категории людей, владеющих крепостными, такие люди уверены, что проживут жизнь, не прикладывая ни к чему своих усилий, не утруждая себя ни работой, ни службой, ни домашними делами. Глубинная причина формирования такой аморфной личности – лень. Она помешала помещику Простакову получить достойное образование и сделать карьеру. По словам супруги, его воспитали «как красную девицу». Он даже читать не умеет.
Так же, по словам его жены, «Смирен, как теленок». Миссию ежедневной организации и контроля над работами в поместье у него уже давно отобрала энергичная и жесткая жена. Даже то, что она склонна к жестокости запороть» до смерти бесправных и бессловесных крепостных, нисколько не смущает его. Рукоприкладство и ругань супруги стали обычными в этом доме. Госпожа Простакова полностью подавила его личность, сделав "подкаблучником". В высшей степени уничижительна фонвизинская характеристика Простакова. Митрофанушка и тот презирает отца. Таким образом, помещик Простаков постоянно пребывает в положении «без вины виноватого», как он сам говорит. Если бы даже он умел думать и выражать свое мнение, то этого бы ему не позволили. В присутствии жены он не может даже слова сказать. Его тут же прервут и выставят как идиота. Поэтому и разговаривает он робко, постоянно «запинаясь».
Безграмотный и обленившийся Простаков практически не влияет на воспитание своего ребенка. Тот фактически воспитан Еремеевной, впитав в себя ее "рабский дух". Самое страшное, что отец даже не осознает, что его сын необразован, невоспитан и груб с людьми. Он умиляется «шалостям» отпрыска, которые с точки зрения здравого смысла заслуживают возмущения и поучения, а возможно, и наказания.
Отрицательное отношение автора к образу помещика - "подкаблучника" очевидно. Характеристика Простакова рисует перед нами деградировавшую, трусливую и ленивую личность. Таков этот человек, сам давший себе наиболее унизительную характеристику из всех, коими был награжден по ходу комедии,– «женин муж». Пассивность хозяина поместья становится одной из причин грядущих бед для его семейства: его супруга превратилась в жестокое чудовище, сын вырос балбесом, а само поместье вскоре будет реквизировано государством из-за преступно жестокого обращения с крепостными
Для начала разберемся, что такое социальный институт.
Социальный институт - исторически сложившаяся организация жизни людей, которая координируют определенную сферу общества.
Его признаки: 1.совокупность учреждений, социальных групп, целью которых является удовлетворение тех или иных потребностей общества;
2.система культурных образцов, норм, ценностей, символов;
3.система поведения в соответствии с этими нормами и образцами;
4.материальные и человеческие ресурсы, необходимые для решения задач;
5.общественно признанная миссия, цель, идеология.
Теперь рассмотрим эти признаки в отношении системы образования:
1. Систему образования образуют школы, колледжи и университеты. Есть своя социальная группа в виде школьников и студентов, которые нуждаются в приобретении новых знаний. 2. В распорядке этой системы сложились определенные правила и ценности. 1 сентября, выпускной и тд. 3. Каждый участник данной системы подстраивается под её жизнь. Например, ношений определённой одежды и тд.
Также целю системы образования является воспитание новых членов общества , которые, используя полученные знания, станут её лучшей частью
Воздух я бы отобразила в воздушном шарике или дирижабле, плывущем по небу. Но шарик - первый! Всем понятно, а детям, тем более. Шарик - дуть воздух, надувать воздух, внутри завязанного ниткой - воздух, как ни крути, верти. Сущность всё одна Воздушная