Права: -получить образование бесплатно -выбрать школу, в которой будет учиться -учиться в достойных условиях -свободно выражать свои взгляды и убеждения, но в корректной форме -обучаться на родном языке -получать оценки по каждому школьному предмету в соответствии со своими знаниям -отдыхать во время каникул, в перерывах между уроками, на выходных -участвовать в управлении школы и в ее культурной жизни -посещать дополнительные занятия, факультативы, кружки Обязанности: -следовать Уставу школы, посещать занятия согласно расписанию и не опаздывать -выполнять указания директора, учителей, классного руководителя; -учиться добросовестно, выполнять домашние задания систематически -бережливо относится к имуществу общеобразовательного учреждения -с уважением относится к другим учащимся, младшим школьникам, а также к сотрудникам школы -при пропуске занятий предъявить объяснительную от родителей или справку от врача -заботиться о своей собственной безопасности и здоровье.
Некоторые люди думают, что у них много времени, что они будут жить вечно, поэтому в пример приведём письма: они собирают эти письма всю жизнь, будто потом, через каких-то 150 лет найдут их на чердаке и будут перечитывать. Они не берут от жизни всего, не понимают, что мы все не вечны. Не воспринимают всё это всерьёз. Другие же - живут моментом, они понимают, что это жизнь. Они стараются брать от жизни всё. Понимают, что в этой игре, у всех будет одинаковый конец.
Одни живут не думая, беспечно. Другие - жизнь как тяжкий груз несут. Одни стяжают, словно они вечны, Другие тратят, будто смерти ждут. Алексей Кирдяшев. Надеюсь, что чём-нибудь или натолкнула на какие-нибудь мысли)
Белый аист. Отряд Аистообразные. Семейство Аистовые. Очень редкий гнездящийся вид. Распространение. Во второй половине ХХ в. отмечено расширение ареала вида на восток. В 1986 г. белый аист загнездился в Нижегородской области, а в 1989 г. 1 гнездо было обнаружено в Тоншаевском районе этой области — вблизи границы с Кировской областью. В Кировской области первые встречи белого аиста зарегистрированы в 1988 г. В 1993 г. аисты гнездились в с. Иж Пижанского района, а в 1995 и 1996 гг. — в д. Вершинята Уржумского района. На пролете вид отмечен в Даровском, Кирово-Чепецком, Советском, Котельничском и Верхнекамском районах. Численность и тенденции ее изменения. На территории Кировской области известны лишь 2 гнезда, в которых аисты гнездятся нерегулярно. На пролете отмечаются одиночные птицы, пары и, редко, группы до 4 особей. Биология. Перелетный вид. Гнездится отдельными парами в небольших деревнях и поселках. Гнезда располагает на водонапорных башнях, недействующих церквях, иногда на телеграфных столбах. Пары постоянны на протяжении многих лет. В кладке 3-4 яйца. В пищу употребляет лягушек, тритонов, ящериц, змей, полевок, мышей, а также насекомых (саранчовых, жуков) и червей.Черный аист. Отряд Аистообразные. Семейство Аистовые. Очень редкий гнездящийся вид, находящийся на грани полного исчезновения из фауны области. Внесен в Красные книги СССР, РСФСР, Среднего Урала, в проект Красной книги РФ. Распространение. В Кировской области черный аист отмечен в Уржумском, Котельничском, Малмыжском, Кильмезском, Нагорском и Унинском районах. Доказано его гнездование в Уржумском районе. Возможно нерегулярное гнездование вблизи заповедника “Нургуш” Численность и тенденции ее изменения. В XIX в. на территории Кировской области вид, возможно, встречался чаще, но за последние 100 лет он наблюдался не более 10 раз. Последняя достоверная встреча черного аиста произошла в июне 1992 г. Сейчас в пределах Кировской области, вероятно, гнездится не более 3—4 пар черных аистов. Биология. Перелетный вид. Гнездится отдельными парами на глухих участках спелого леса, вдали от жилья человека, вблизи кормовых стаций - вырубок, болот, стариц, пойменных лугов, лесных речек и озер. Гнезда устраивает на высоких деревьях. В кладке обычно 4 яйца. Питается амфибиями, мелкими млекопитающими (полевками, мышами), различными беспозвоночными.Беркут. Отряд Соколообразные. Семейство Ястребиные. Очень редкий гнездящийся вид. Внесен в Красные книги СССР, РСФСР, Среднего Урала, в проект Красной книги РФ как вид, находящийся под угрозой исчезновения. Распространение. В начале ХХ в. беркут, вероятно, обитал на большей части территории Кировской области. В 1930—50-е гг. его гнездование отмечено в Котельничском, Халтуринском (ныне Орловском), Афанасьевском и Нагорском районах. Возможно, беркуты гнездились даже у г. Кирова.В настоящее время гнездовья беркутов сохранились в Верхнекамском районе по р. Порыш и, скорее всего, в Кильмезском районе на границе с Удмуртской Республикой. Вполне вероятно гнездование беркутов в северных и северо-западных районах области. На кочевках вид встречается в большинстве районов области. Численность и тенденции ее изменения. В первой половине ХХ в. в Кировской области беркут был достаточно обычен. В настоящее время исчез на большей части ее территории. В Верхнекамском районе может гнездиться от 4—5 до 7—10 пар беркутов и в Кильмезском районе - 1-2 пары. Биология. Оседлая или кочующая зимой птица. Обитает в лесных массивах с наличием в их окрестностях охотничьих угодий (вырубок, гарей, речных долин, верховых болот). Гнезда устраивает на высоких деревьях или на триангуляционных вышках среди зарастающих вырубок. Моногам. В кладке обычно 2 яйца, но чаще всего выживает 1 птенец. Питается зайцами, глухарями, тетеревами, белыми куропатками, утками и более мелкими животными. В зимнее время поедает и падаль.
-получить образование бесплатно
-выбрать школу, в которой будет учиться
-учиться в достойных условиях
-свободно выражать свои взгляды и убеждения, но в корректной форме
-обучаться на родном языке
-получать оценки по каждому школьному предмету в соответствии со своими знаниям
-отдыхать во время каникул, в перерывах между уроками, на выходных
-участвовать в управлении школы и в ее культурной жизни
-посещать дополнительные занятия, факультативы, кружки
Обязанности:
-следовать Уставу школы, посещать занятия согласно расписанию и не опаздывать
-выполнять указания директора, учителей, классного руководителя;
-учиться добросовестно, выполнять домашние задания систематически
-бережливо относится к имуществу общеобразовательного учреждения
-с уважением относится к другим учащимся, младшим школьникам, а также к сотрудникам школы
-при пропуске занятий предъявить объяснительную от родителей или справку от врача
-заботиться о своей собственной безопасности и здоровье.