Ичувственное и рациональное познание 1-нацеленное на постежение истины 2-приводит к теоретицеским обобщениям 3-присуще не только человеку 4-исходной точки имеет ощущение
ДРЕВНЕЕ ОБЩЕСТВО-греко-римская эпоха в марксистской периодизации исторического развития . В классическом марксизме основой древнего общества считается "рабовладельческий" производства. Однако не так давно марксистские соиио стали делать упор на гетерогенности исторически существую производства. Тем не менее значение рабства, наряду военным завоеванием, остается важным в объяснении как экспан сии, так и окончательного упадка греко-римского общества.
Концу Х века в Европе СРЕДНЕВЕКОВОЕ общество представляло собой раздельные, но взаимодополняющие сформированные социальные группы. Для каждой группы были характерны обязанности, права и определенный образ жизни. Социальные группы разделялись на «работающих» (ремесленники, крестьяне), «воюющих» (рыцарей), «молящихся» (монахов и священников). Три группы не могли существовать друг без друга, благодаря этому союзу господствовал закон, а люди наслаждались миром.Церковь и религияОгромнейшую роль с жизни общества Средневековья играла христианская религия. Кроме блаженства после смерти и веры в Писание, религия никому ничего не предлагала. Как следствие, вместо веры и надежды, в обществе был посеян страх перед неизвестным, продажа индульгенций и верование в религию «добрых дел».
Моя семья дружная, поэтому у нас уже давно сложились отличные семейные традиции, которые мы все любим и поддерживаем. общие традиции – это интересные и увлекательные действия или особенности, которые поддерживаются из года в год. в каждой семье они свои.у нас сложилась хорошая и интересная традиции в особенностях празднования нового года. за целый месяц мы с родителями рисуем карточки с датами последнего месяца уходящего года: начиная с первого декабря и заканчивая тридцать первым декабря. эти карточки мы вывешиваем на длинную веревку в гостиной, предварительно украсив оригинальными рисунками каждую из них. мы рисуем различные зимние сюжеты: снежинки, елочку. снеговиков, елочные игрушки, морозные окна и так далее. когда все яркие карточки с датами оказываются на почетном месте, начинается самое интересное.каждая карточка – это определенное , которое необходимо выполнить именно в тот день, число которого на нем обозначено. например, первого декабря мы всей семьей рисуем картинки на зимнюю тематику, второго декабря изготавливаем самодельные елочные игрушки, третьего декабря играем в новогодние игры. кроме этого есть еще такие интересные : приготовить вместе с мамой и бабушкой праздничный пирог, украсить свою комнату к празднику, вырезать снежинки и наклеить их на окна. есть и , которые нужно выполнять на улице: слепить снеговика, прогуляться по зимнему лесу на лыжах, всей семьей сходить на каток, слепить снежную крепость и поиграть в снежки. и таким образом у нас расписан каждый день уходящего месяца.
