Уровень твоего потребления всегда коррелировал с твоим социальным статусом, который в свою очередь, определялся местом в производственной иерархии. Проще говоря, чтобы много пить и есть, надо было лезть вверх, делать карьеру. Даже если ты деньги украл, то тебе, если ты безработный не дадут эти деньги потратить. Поэтому люди покупали должности, да собственно, и сейчас, иногда покупают.
Однако сегодня идет тенденция к тому, что для поднятия своего социального статуса уже не нужны официальные должности, доска почета и постоянное место работы. Теперь человек с высоким статусом - это не тот, кто много производит, а тот кто много демонстративно потребляет. Из-за этого мы и наблюдаем многочисленные перекосы, когда люди ютятся в общаге, но зато покупают себе новое авто или жрут доширак, помахивая кредитным айфоном.
И действительно - вот скоро, по галактическим меркам, производство будет максимально роботизированным, то есть мы стратегически выпадем из иерархии производственных отношений. Как тогда будет происходить перераспределение социальных статусов в обществе? Неужели все останется как сейчас - у кого айфон, тот и главный?
Финансово грамотные люди в большей степени защищены от финансовых рисков и непредвиденных ситуаций. Они более ответственно относятся к управлению личными финансами повышать уровень благосостояния за счет распределения имеющихся денежных ресурсов и планирования будущих расходов. Так как школьники это будущие взрослые, то будучи финансово грамотными людьми, они могут положительно влиять не только на личное благосостояние, но и на национальную и мировую экономику.
Выходя во взрослую жизнь большинство школьников, абсолютно не готовы к этой жизни. И ситуация с кредитами, а точнее незнания о принципах кредитования, «подводных камней» банков, может завести их в долговую яму и разрушить жизнь. Изучение финансовой грамотности и непосредственно принципов кредитования уберегает будущих взрослых, от ненужных ошибок.
Думаю, что смысл жизни человека и смысл жизни общества тесно связаны, потому что смысл жизни общества начинается со смысла жизни человека. Хотя это зависит от общества. Ведь часто смысл жизни общества может становиться смыслом жизни одного человека. Самым ярким примером может быть Советский Союз.
Объяснение:
Жизнь советского человека четко регламентировалась партией. И поскольку пропаганда работала очень хорошо и требовала соблюдения нужного для партии поведения, то так и происходило. Поэтому человек жил и жил, а потом государство и «коммунистическая» партия рассказали ему основы морали, что хорошо, а что плохо, и человек изменил смысл жизни. Он понял, что быть счастливым, жить в гармонии и все остальное это неважно. Важнее всего построение уникально справедливого общества и вовсе не утопического, а также борьба с завистниками, которые всячески мешают это социалистическое гармоничное общество построить.
Таким образом, смысл жизни человека и смысл жизни общества действительно взаимосвязаны и влиять друг на друга. Это вполне объяснимо, ведь человек – часть общества. И вообще общество состоит из огромного количества людей, поэтому и общество, и человек влияют друг на друга, меняя друг друга, создавая новые смыслы жизни. Если раньше в индустриальном обществе человек заботился о обогащении, то сегодня смысл жизни человека заключается в самовыражении.