Нет, взрослые правы не всегда.
Можем ли мы знать, что где и что конец Вселенной? Нет, конечно, нет, никто не может знать все. Некоторые взрослые убеждены в том, что рак передается воздушно-капельным путем, и поэтому выселяют из своих домов жильцов, заболевших раком. Или некоторые взрослые уверены в том, что планета наша все-таки плоская, да до сих пор есть такие люди даже в конце первой четверти 21 века.
Что отсюда следует? Что возраст никак не отражается на том, насколько логично то, во что человек верит и что он говорит. Некоторые взрослые кажутся настолько глупыми и ведомыми своими комплексами и страхами, что многие дети ведут себя взрослее. Так что взрослые правы далеко не всегда.
Взрослые должны стимулировать детей, позволяя им свободно, чтобы открыть для себя мир, узнать, что вы хорошо. В то же время взрослые должны защищать детей от глупости, дать пример того, как жить здоровой жизнью. Но многие взрослые стремятся сделать свое мнение единственно верным и убедить детей в том, что это правда и они должны думать так, повелеваясь им.
Правота зависит не от возраста. Недавно моя мама рассказала мне историю о ее подруге и ее сыне, который еле-еле закончил техникум, не забрал диплом и все время сидел в компьютере. Все тыкали на них пальцем, называли его бездельником, даже не понимая, что он делал в этом своем компьютере. Теперь этот парень уехал в Германию и работает очень востребованным программистом в одной из компаний, и перевез свою маму туда из нашего крошечного богом забытого города. Правы ли были здесь взрослые, которые давили и на парня, и на его маму, даже не понимая истории? Едва ли.
Актуальность проблемы исследования.
Данная проблема представляет собой интерес для исследования, поскольку семья является одним из пяти фундаментальных институтов общества, придающим ему стабильность и восполнять население в каждом следующем поколении. Одновременно семья выступает малой группой – самой сплоченной и стабильной ячейкой общества. На протяжении своей жизни человек входит в состав множества самых разных групп – в группу сверстников или друзей, школьный класс, трудовой коллектив, спортивную команду – но лишь семья остается той группой, которую он никогда не покидает.
Поэтому когда мы говорим о важнейших социальных институтах – столпах общества, то в числе первых называем семью. Семья – главный институт общества. В свою очередь институт семьи включает множество более частных институтов, а именно институт брака, институт родства, институт материнства и отцовства, институт собственности, институт социальной защиты детства и опеки и другие.
Брак – институт, регулирующий отношения между полами. В обществе сексуальные отношения регулируются комплексом культурных норм. Конечно, половые отношения могут происходить вне, брака, а сам брак может существовать и без них. Однако именно брак в человеческом обществе считается единственно приемлемой, социально одобренной и закрепленным законом формой, не только разрешенных, но обязательных сексуальных отношений супругов.
В ходе культурно-исторического развития изменялась не только форма семейно-брачных отношений, но и само содержание этих отношений, в частности, между мужем и женой. С возникновением моногамии это изменение в большей степени носило качественный характер. Рассмотрение причин возникновения тех или иных форм брака представляет интерес для культурно-исторического анализа, рассмотрения причин кризиса семьи в настоящее время. Таким образом, цель исследования можно представить как изучение типов брака и семьи в традиционном обществе, эволюции семейно-брачного института.
