М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Aidos2011
Aidos2011
14.08.2022 21:02 •  Обществознание

Как на протяжении изменялись взаимоотношения между мужчинами и женщинами

👇
Ответ:
DiModDi
DiModDi
14.08.2022
Итак, первобытность. Земля ещё не обжита людьми. Это время равенства. Женщина гармонично живёт с мужчиной, потому что у них одни ценности и созидательные цели - освоить Землю, создать цивилизацию. Женщина в доклассовом обществе пользовалась особо почетным положением - она мать, хранительница очага, собирательница плодов. Пока женщина рожала, кормила и занималась своими женскими делами, мужчина охотился, а для этого изготовлял орудия охоты и многое другое. Со временем он стал владельцем практически всех средств производства. Так, с развитием технологии и культуры возникает дисгармония в отношениях полов. Первичное разделение труда и специализация внутри семьи приводят к росту влияния мужского начала, преобладания физической силы и логического мышления над чувственной и образной натурой женщины. Из своего высокого положения хозяйки дома женщина попала в зависимость к мужчине. Так сформировалась цивилизация мужчин, где женщине отводится приниженная роль. Патриархат - «это институализированная система иерархии полов, он связан с маскулинизированным типом экономического господства, который не раз менял свое обличье в ходе истории - от феодализма до капитализма и социализма. Все экономические системы по-разному влияют как на зависимых мужчин, так и на женщин, причем женщины всегда оказываются в положении отставших».
4,6(93 оценок)
Ответ:
7gekap0bshm
7gekap0bshm
14.08.2022
Вопрос о том, разные, равноценные и равноправные ли мужчина и женщина или только разные, или только равноценные, а может быть разные, но неравноправные и неравноценные, на протяжении всей истории человечества волновали умы и сердца. Шло время, и менялись представления о роли женщины и роли мужчины в обществе. 20 век - век революций, в том числе и революции в отношениях мужчин и женщин. Это делает проблему взаимоотношений полов как никогда актуальной. Кроме того, тема отношений мужчины и женщины важна и для социальной работы как деятельности по гармонизации человеческих отношений - ее гендерного аспекта.
4,7(51 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
oksana1410
oksana1410
14.08.2022
Положительное влияние группы на человека:

• Удовлетворяется потребность человека в общении, он встречается с людьми

• Обмен информацией происходит, а полученная информация расширить кругозор, оценить происходящее, проанализировать, сохранить положительные качества и избавиться от недостатков

• Человек устанавливает отношения с людьми в группе

• Человек может практиковать коммуникативные навыки

• Группа дает человеку положительные эмоции

• В группе человек чувствует себя любимым, нужным, принимаемым, он идентифицирует себя с ней

• Группа является маленьким «макетом» общества, где человек может применить свои навыки, умения, знания, проявить свои качества

• Человек перенимает образы поведения, которые могут быть очень полезны в жизни

• Человек получает жизненный опыт за счет живого общения

• Практика речи

Отрицательное влияние группы на человека:

• Человек зависит от группы

• В группе идет борьба за лидерство

• В группе средний человек проявляет более низкий уровень интеллекта

• В группе человек идет на поводу у группы, проявляет себя как доверчивого и наивного

• Человек теряет свою личностью и обезличивается в группе

• Человек проявляется конфоризм

• Группа может осуществлять отрицательное влияние на личность, заставляя идти его против правовых и социальных норм

4,5(25 оценок)
Ответ:
fox2055
fox2055
14.08.2022
1. Он выступал против сословной системы воспитания 
2. Выступал за всестороннее развитие личности в процессе получения образования.
3.Думал,что система образования должна строиться на основе гуманизма и демократизма.
4. Считал,что главным в воспитании является формирование высоконравственной личности,ставящей общественные интересы выше личного эгоизма
6. Считал нужным привлекать к педагогической деятельности наиболее крупных ученых своего времени.
7. Считал, что в основу образования должен быть положен интерес учащегося, его осмысливать предмет и рассуждать об изучаемых вопросах. Был против механического заучивания.
8. Был против физического насилия к учащимся(т.е. был против того,чтобы учеников наказывали телесными повреждениями)
4,6(29 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ