Стратегия направлена на расширение возможностей интенсивного роста
человеческого капитала молодежи за счет облегчения доступа к государственным и
общественным услугам на этапе взросления, развития принимать
обоснованные жизненные решения, реализации упущенных возможностей.
Стратегия рассматривает молодежь как активного субъекта преобразования
общества, драйвера развития и лидерства страны, так и объекта социализации,
ценнейший кадровый ресурс экономического роста и обеспечения благосостояния
поколений. Развитие самостоятельной личности молодого гражданина,
формирование его позитивного мировоззрения и востребованных компетенций
признается главным приоритетом.
Объяснение:
Образованный человек - это прежде всего умнный человек, тот, кто знает множество информации и знает, где ее применить. Человек образованным сразу не станет, ему нужны годы, чтобы получить знания и стать образованным. Только тогда, когда он отучился определенное время и получил достаточно знаний, его можно считать образованным. Как правило, образованный человек, это грамотный человек, ведь без грамотности сейчас никуда, везде нужно быть грамотным. Именно поэтому, образованный человек много учится и много практикуется.
2) причины возникновения типов общества
3) признаки соц. структуры
а. Наличие единой цели
б. Формирование отношений
в. Иерархия отношений
4) Роль социальной структуры и типов общества в жизни государства
5) значимость соц. структуры для субъектов (ну , каких-нибудь там субъектов государства или экономики. В общем пох, просто субъектов)