1. Культура - результат человеческой деятельности, совокупность материальных и духовных ценностей. Культура условно делится на материальную (все, что можно потрогать) и духовную (язык, мораль, религия, философия и многое другое).
2. Социальный фактор, безусловно, играет огромную роль в обнаружении и воспитании талантов. В высокоразвитом обществе у ребенка есть шанс развиваться в своем направлении. Но мне кажется, это не совсем истина: чем выше культура, тем больше гениев. Тогда можно провести параллель с деньгами: развитые страны с большими финансовыми возможностями могут просто переманивать таланты из менее развитых государств.
3. Они были востребованы практически всегда, так как именно талант двигает прогресс. Другой вопрос, что сейчас, кажется, из каждого гаджета вещают инфоцыгане, что "каждый может" (неважно что, фотографировать, писать код или гениально наращивать ресницы). Становится все сложнее вычленить, кто занимается самопиаром, а кто и правда талантлив без меры.
Объяснение:
Подростки обязаны по дому. Они могут делать такую домашнюю работу: подметать и мыть пол, мыть окна, стирать и т. п. Это может подростку стать более ответственным, а так же более независимым.
Подростковый возраст это время когда ребенок становится взрослым и ему исполняется 14 лет. С этого момента он имеет право:
подросток с этого времени имеет право, устроится на работу, но рабочий день должен быть не полным. Согласитесь, мало, кто выдержит полный 9-ти часовой день
- с этого времени подросток может быть наказан согласно уголовному и административному кодексу. Поэтому, если раньше, что-то могло сойти с рук, теперь будет наказано по всей силе закона.
- в школе ребенок имеет право отстаивать свои права самостоятельно.
и т.д