1. В Белорусии вообще все гораздо чище, деятельность государства - слежение за чистотой, за охраной, у них там никто не мусорит, видимо последствия серьезные) Я просто часто там бываю, поэтому знаю) 2. Личность. От личностей зависит, какое будет общество, поскольку составляющее общества - личность. В свою очередь, обществО и обществА влияют на весь народ, на всю страну, на все государство. Поскольку государство - это и есть одно большое общество) От одного зависит другое, от другого - третье. Вот так вот). Как пример - опять же, забота о природе. Граждане обязаны заботиться о природе, от качества природы, растений и т.д. зависит выработка кислорода допустим, поглощение вредных газов, а от кислорода зависит и жизнь людей в целом. Таким образом, опять, без первого не будет и второго, а без второго - и третьего. Все в данных случаях взаимосвязано, все играет важную роль.
Научное познание -это вид позновательной деятельности, направленный на выроботку объуктивных, системно организованных и обоснованных знаний о природе, человеке и обществе. ООсновными особенностями научного познания являються следующте: -объективность добываемого знания -развитость понятийного аппарата -рациональность, связанная с непротиворечивостью, доказательностью, и системностью -проверяемость -высокий уровень обощения знаний -универсальность -использование специальных и методов позновательной деятельности. То есть научное познание универсально в том смысле, что может сделать предметом исследования любой феномен, может изучать все в человеческом мире- будь то деятельность сознания, психика или хозяйственная деятельность человека.
