М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

"должно ли государство быть заинтересовано в том, чтобы граждане хорошо знали свои права и их защиты? " дайте 4 аргумента за и против

👇
Ответ:
romka199811p0bu18
romka199811p0bu18
08.10.2020
Да: -Тогда граждане будут знать большей и о других сферах государства.
       - Меньше было бы нарушений,особенно административных и мелких хулиганств
       - Люди были бы более подкованы в юридических вопросах и могли бы наказывать тех кто нарушает какое-либо из прав человека,защищая свои права

        - Государство будет тратить меньше денег , меньше нарушений , люди сами изучают законы
Нет:   -Меньше профессий,ведь тогда упадет потребность в адвокатах
           -Тоже самое с юристами
            - Злоупотребление своими правами , забывая об обязанностях
              - Государству будет труднее контролировать более умных людей
4,7(88 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Adel3004
Adel3004
08.10.2020

Наверное, ни у кого не возникнет сомнения в том, что чтобы хорошо жить и не нуждаться необходимо работать. Работа - трудовая деятельность и большая часть человеческой жизни представляет собой именно занятие трудом. Кроме того, каждый человек имеет друзей, семью и львиную долю времени проводит в общении. А ведь общение также является деятельностью. Следующий вид деятельности - учение - первую часть жизни человек интенсивно учится, а затем учение продолжается каждый день, но не так интенсивно. Человек учится всю жизнь и это связано не только с образованием, но также с жизненным опытом. Игра, как еще один вид деятельности, также сопровождает человека всю жизнь в отдыхе и в общении.

4,5(11 оценок)
Ответ:
Христина854
Христина854
08.10.2020
Существует структура деятельности: мотив, цель, средства, действие, результат.
Рассмотрим на примере ученика. Начнём по порядку:
У нас, учеников, есть мотив. Мотив это то, что подталкивает человека к совершению какого-либо действия.
Далее мы задаёмся целью - получать знания.
Средствами являются учебники, информация в интернете, тетрадка, которыми мы пользуемся в процессе обучения.
Естественно мы совершаем при этом действия: мы думаем, выполняем домашнее задание.
Ну и результат - мы получили знания, которые теперь есть в голове и которые мы можем применить в дальнейшем.
Жизнь никак не обходится без деятельности. В жизни мы только и делаем, что совершаем действия, ставим цели, достигаем их, получаем результат.
Из всего этого следует, что жизнь и деятельность тесно взаимосвязаны.
4,7(76 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ