Моё окружение, когда я не нахожусь дома, составляют в основном мои сверстники. Это ребята моего возраста, с которыми у нас есть общие интересы, мы учимся в одной школе, занимаемся в одних секциях. В основном это те люди, с которыми я знаком, но не имею постоянного общения. Среди всех сверстников наиболее часто и тесно я общаюсь со своими одноклассниками.
Мы проводим вместе много времени, ведь занятия в школе занимают половину рабочего дня. Из-за этого внутри нашего класса существует дополнительная связь. Мы все хорошо знаем характеры друг друга. С одними я нахожусь в хороших отношениях, с другими отношения не слишком хорошо сложились.
В основном весь наш класс довольно дружный, мы общаемся вне школы, стараемся друг другу в трудные моменты. Это очень хорошо, ведь благодаря этому я знаю, что у меня есть надежные товарищи. Но среди одноклассников у меня есть лучший друг. Мы с ним дружим со второго класса и знаем друг друга очень хорошо.
После школы мы вместе делаем уроки, а потом идем гулять. У нас много общего, мы постоянно над чем-нибудь смеемся. Я доверяю моему другу как самому себе, и никто из сверстников или одноклассников не может сравниться с ним в важности для меня. Такая крепкая и настоящая дружба встречается очень редко.
Родители и ребенок (а может, дети) составляют семью. Семья имеет определенные функции, из которых складывается обязанность родителей. Например, семья имеет такие функции: репродуктивная, воспитательная, хозяйственно-бытовая, рекреативная, эмоциональная, духовная, социальная, сексуально-эротическая.
Поэтому в современном обществе родители обязаны воспитать ребенка, если они нашли в себе силы взять такую ответственность. Это касается не только самореализации, но воспитания свободного ребенка, для которого жизнь в обществе не будет шоком.
Конечно, родители обязаны удовлетворять материальные потребности их детей, хотя бы до момента их совершеннолетия. Вообще, это конституционная обязанность каждого человека – содержать нетрудо детей и стариков. Родители обязаны развивать ребенка физически и интеллектуально, заниматься с ним спортом, изучением языков, чтением книг и так далее.
Родители обязаны эмоционально поддерживать своих детей, уважать их и их выбор, признать их голос и мнение, защищать эмоционально в том числе.
Кроме того, родители обязаны проводить досуг и духовно обогащать детей, вести социальный контроль (первичный) за своими детьми, социализовывать их, готовить к взрослой жизни.
Мои родители все эти обязанности выполнили. Но что касается социальной роли, то они были первым пунктом моей социализации и неплохо подготовили меня к несправедливой взрослой жизни.
Никогда не вступай в разговор с незнакомым человеком на улице
Не соглашайся никуда идти с незнакомым человеком, не садись в машину, как бы он тебя не уговаривал и что бы ни предлагал.
Никогда не верь незнакомцу, если он обещает что-то купить или подарить тебе. ответь что тебе ничего не нужно.
Если незнакомый человек настойчив, взял тебя за руку или пытается увести, вырывайся и убегай, громко кричи, зови на брыкайся, царапайся, кусайся.
О любом таком происшествии с тобой обязательно расскажи родителям, учителю и знакомым взрослым.
НЕЗНАКОМЫЙ ЧЕЛОВЕК ЗВОНИТ В ДВЕРЬ
Ни в коем случае не открывай дверь
Позвони соседям и сообщи им об этом.
Не вступай в разговоры с незнакомцем. Помни, что под видом почтальона, слесаря, работника РЭУ злоумышленники пытаются проникнуть в квартиру.
Если незнакомец пытается открыть дверь звони в милицию, назови причину звонка и точный адрес, затем с балкона или из окна зови на
НЕЗНАКОМЫЙ ЧЕЛОВЕК В ПОДЪЕЗДЕ ДОМА
Не заходи в подъезд, если за тобой идет незнакомый человек .
Не подходи к квартире и не открывай ее, если кто-то незнакомый находится в подъезде
При угрозе нападения, подними шум, привлекай внимание соседей (свисти, разбей стекло, звони и стучи в двери) .
НЕЗНАКОМЫЙ ЧЕЛОВЕК В ЛИФТЕ
Если в вызванном тобой лифте находится неизвестный человек, не входи в кабину.
Если ты вошел в лифт с незнакомцем, вызывающим подозрение, нажми одновременно две кнопки «Вызов диспетчера» и «Стоп» , чтобы кабина стояла на месте с открытыми дверями. Завяжи разговор с диспетчером, он вызовет милицию.
Не стой в лифте спиной к пассажиру, наблюдай за его действиями.
При попытке нападения подними шум, кричи, стучи по стенкам лифта, защищайся, постарайся нажать кнопку «Вызов диспетчера».