К физическим явлениям относят изменения в агрегатном состоянии, например, воды (лед – жидкость – пар), изменения в длине (провода при нагревании увеличивают длину, при охлаждении уменьшают) или объеме (шарик увеличивается под действием тепла). При вполне ощутимых визуально изменениях вещество осталось прежним (вода, провод, воздушный шар). Физические явления связаны со светом, перемещением, электромагнитными свойствами.
При химических явлениях происходит образование новых веществ, т.е. одни вещества превращаются в другие. Изменяется сам состав веществ, в отличие от физических явлений, то есть состав или строение молекул. Признаками таких реакций являются выпадение осадка, изменения цвета, вкуса, выделение газа. Примеры химических явлений: прокисшее молоко
По мнению автора в сферу нравственной культуры личности входят: «нравственные чувства (стыд, сострадание и т.д.), нравственное сознание (совокупность знаний и представлений о добре, зле, долге, чести, порядочности, ответственности), нравственные привычки, нравственные поступки.»
Связь между чувствами и сознанием такова – мы чувствуем и анализируем то, что чувствуем, в итоге, совершаем какие-то поступки, которые могут стать нашими привычками, если они нам нравятся, или мы их больше никогда в жизни повторять не будем. Человек испытывает чувство зависти, например, осознает, что это не хорошо и больше этого старается не делать.
2.План:
- нравственность как совокупность душевно-волевых качеств человека
- человек как часть общества
- что есть мораль
- отличие морали от других социальных норм
- сфера нравственной культуры и ее составляющие
3.«В отличие от других видов социальных норм, действующих в обществе (например, права), мораль опирается на неофициальные санкции. Но какими бы глубокими общественными потребностями ни порождалась мораль и какими бы многочисленными группами не поддерживалась, в конечном счёте, она проявляется в отдельных личностях: в их сознании, деятельности и отношениях, составляющих нравственный мир человека, степень его нравственной культуры.»
Например, мы кому-то позавидовали в нашей группе и развеяли слух о нем, и группа в нас разочаровалась, начала выражать презрение – это неофициальная санкция. Или так, я не моему другу в трудный момент, и он перестал со мной разговаривать – это тоже неофициальная санкция.
4.
Во-первых, как говорит автор «Человек существует в обществе, т.е. в среде себе подобных, а следовательно, вступает в определённое общение с ними. Все виды взаимодействий между людьми так или иначе регламентируются. Эта регламентация осуществляется системой социальных норм.»
Во-вторых, «Мораль как свод определённых норм и правил поведения, выступая от имени общих интересов, в конечном счёте, обеспечивает индивидуальные интересы. Безусловно, правила поведения всегда заключают в себе определённое ограничение свободы индивидуальных действий. Но, будучи осознанными как необходимые, они становятся предпосылкой свободного выбора наиболее целесообразного с точки зрения общества и личности поведения.»
5.Мораль, действительно, проявляется в отдельных личностях, потому что отдельные личности все равно являются частью общества, они воспитаны на том, чем общество живет, поэтому принципы общественной жизни, в том числе и мораль, заложена в личностях. Например, как мы знаем, что воровать это плохо? Нам об этом сказало наше общество, и мы не совершаем этого аморального поступка. И с другой стороны, каждый человек заинтересован в порядке и безопасности, поэтому защита этого интереса считается моральной, а нарушение – аморальным. Так что общие интересы также основаны на интересах отдельных людей.
6.
Действительно, мораль и прочие социальные нормы делают людей свободнее, чем они бы жили в полном хаосе и могли бы делать все, что угодно. Здесь заложена простая идея – другие люди не нарушают нашей свободы как раз из-за того, что существуют социальные нормы и мораль. Никто не посягает на нашу свободу, потому что это аморально, и этот человек неминуемо столкнется с социальными санкциями.
В тексте сказано, что «правила поведения всегда заключают в себе определённое ограничение свободы индивидуальных действий. Но, будучи осознанными как необходимые, они становятся предпосылкой свободного выбора наиболее целесообразного с точки зрения общества и личности поведения.» Если мы осознаем суть норм, то поймем, что наша свобода от них крепко зависит.
1.
По мнению автора, в сферу нравственной культуры личности входит: «нравственные чувства (стыд, сострадание и т.д.), нравственное сознание (совокупность знаний и представлений о добре, зле, долге, чести, порядочности, ответственности), нравственные привычки, нравственные поступки». Связь нравственного сознания и нравственных привычек, например, рождает соответствующие поступки, которые делает человек.
2.
• Происхождение «нравственности»
• Человек и виды его взаимодействия с обществом
• Значение морали
• Мораль и неофициальные санкции
• Элементы нравственной культуры личности
3.
Автор отметил, что мораль отличается следующим основанием «мораль опирается на неофициальные санкции». Примеры: социальный контроль, который основывается на общепринятой морали, и его контроль характеризуется неофициальными санкциями, например, общественным порицанием и так далее. Человек сам может оценивать свое поведение, нарушающим общепринятую мораль, но он не отправит сам себя в тюрьму – возможно, он предал друга, он останется с этим, займется «самобичиванием».
4.
• Человек существует в обществе, т.е. в среде себе подобных, а следовательно, вступает в определённое общение с ними. Все виды взаимодействий между людьми так или иначе регламентируются.
• Эта регламентация осуществляется системой социальных норм. Мораль как свод определённых норм и правил поведения, выступая от имени общих интересов, в конечном счёте, обеспечивает индивидуальные интересы
5.
• Мораль проявляется в их сознании, деятельности и отношениях, составляющих нравственный мир человека, степень его нравственной культуры
• А «В сферу нравственной культуры личности входят нравственные чувства (стыд, сострадание и т.д.), нравственное сознание (совокупность знаний и представлений о добре, зле, долге, чести, порядочности, ответственности), нравственные привычки, нравственные поступки. » –составляющие морали
6.
«правила поведения всегда заключают в себе определённое ограничение свободы индивидуальных действий. Но, будучи осознанными как необходимые, они становятся предпосылкой свободного выбора наиболее целесообразного с точки зрения общества и личности поведения» - свобода ведь не в том, чтобы делать все, что душе угодно. Свобода – делать все, что не мешает другим. А мораль и регулировать поведения и делать все, что угодно, не создавая проблем для окружающих.
